中部小学校には、外国につながる児童が５４名在籍しています。初めて日本に来る児童のために初期教室が開設されています。本校にも初期教室での学習を経て本校にある日本語教室で学ぶ児童がたくさん在籍しています。日本語教室では児童の実態に応じて段階的に学習をしています。1年目は「話す・聴く」2年目は「読む・書く」が学習の中心となります。3年目以降はフォローアップの期間として、児童の状況に応じて学習を進めていきます。目標をもちながらがんばって取り組んでいます。
Há 54 alunos com conexões estrangeiras matriculados na Escola Primária Chubu. Há muitas crianças que estudaram nas classes iniciais. Em nossas aulas de japonês, os alunos aprendem em etapas, de acordo com suas circunstâncias individuais. O foco do estudo no primeiro ano será "falar e ouvir" e no segundo ano "ler e escrever". A partir do terceiro ano haverá um período de acompanhamento em que a aprendizagem progredirá de acordo com a situação da criança. Estou trabalhando duro com um objetivo em mente.（ポルトガル語）
Ada 54 siswa yang memiliki hubungan dengan luar negeri terdaftar di Sekolah Dasar Chubu. Ada banyak anak yang telah belajar di kelas awal. Di kelas bahasa Jepang kami, siswa belajar secara bertahap sesuai dengan keadaan masing-masing. Fokus pembelajaran pada tahun pertama adalah "berbicara dan mendengarkan," dan pada tahun kedua adalah "membaca dan menulis." Mulai tahun ketiga dan seterusnya akan ada periode tindak lanjut di mana pembelajaran akan ditingkatkan sesuai dengan situasi anak. Saya bekerja keras dengan suatu tujuan dalam pikiran.（インドネシア語）
中部小学有54名有外国关系的学生。有很多孩子已经参加了初级班的学习。在我们的日语课堂上，学生根据个人情况分阶段学习。第一年的学习重点是"口语和听力"，第二年的学习重点是"阅读和写作"。从第三年开始，将有一个跟踪期，根据孩子的情况逐步推进学习。我怀着一个目标努力工作。（中国語）
