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特別の教科道徳の授業 - 出雲市立神戸川小学校ブログ

本日、初任者研修最後の授業実践研修をしました。3年生の学級と5年生の学級いずれも道徳科の授業でした。3年生は自分の良さを知り、その良さを伸ばそうとする心情を育てるというねらいをもって、児童相互の良さを発見する「いいとこ四面鏡」という取組を通し「自分らしさ」について考えました。5年生は生命の有限性をとらえ、限りある生命を懸命に生きようとする判断力を育てるねらいで、教材の登場人物の言動から、生きることの良さについて考えました。「生きているからこそ感情があり、楽しいこともできる」「人は最後に死ぬからこそ必死になれる」など子どもたちから名言のような感想もでてきました。もちろん人生、これらの正論通りにはいきませんが自分事として考える機会になったと思います。子どもたちの真剣で積極的な授業態度や、お二人の初任の先生の授業力の高まりを見せてもらい、とてもうれしくなりました。

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3年租税教室 - 出雲市立湖陵中学校ブログ

税の役割、納税者としての権利と義務を正しく理解するために、出雲税務署職員の方をお招きし租税教室を行いました。身近な暮らしの中から税の役割と必要性について考えることができました。

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2月21日(水)今年度最後の「放課後学習教室」が行われました。今年度は、5月15日(月)「放課後学習教室」がスタートし、6名の方に学習支援員としてお世話になりました。学習支援員の方のおかげで、児童は、毎回学習に入ると集中して取り組んでいました。1年を通してしっかり学習内容を理解できたと思います。最後になりましたが、ご多用の中1年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

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2月21日(水)今年度最後のクラブ活動がありました。各クラブとも、4~6年生が楽しんで活動に取り組んでいました。最後に、外部講師の方にお礼の手紙を渡し感謝の気持ちを伝えていました。最後になりましたが、外部講師の方には、ご多用の中1年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

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温かな人柄に触れて - 出雲市立塩冶小学校ブログ

 昨日、須山勇希さんをお迎えして、3年生となかよし学級の子どもたちにお話をしていただきました。須山さんは昨年イランで行われたデフリンピックの走り幅跳びに日本代表として参加され、優勝された方です。メダルを見せていただいたり、立ち幅跳びをしていただいたりしながら、これまでの取り組みやこれからの目標などについて、ユーモアを交えながら話していただきました。子どもたちもその人柄に触れ、とてもうれしそうでした。

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今日で令和5年度のクラブ活動が終了しました。今年度は、和太鼓クラブ・わくわくクラブ・手づくりクラブが年14回開催して、企画した内容で楽しく活動することができました。和太鼓クラブは、近くの福祉施設で演奏予定でしたが都合により中止となりました。来年度は迫力ある太鼓演奏が披露できるとうれしいです。今日は2年生が手づくりクラブの見学をしました。来年度から始まるクラブ活動に、期待が高まっていると思います。

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2月22日、5年生は出雲科学館へ行き、「ふりこのきまり」を学習しました。

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1時間目のサイエンスホールの学習では、身の回りにあるいろいろなふりこを見せてもらい、ふりことはどんなものか知りました。

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2・3時間目は、サイエンスホールでの予想をもとに、振れ幅、おもりの重さ、ふりこの長さについて実験して調べました。

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二人組で実験したことをみんなで共有し、ふりこの1 往復する時間は、おもりの重さや振れ幅に関係なく、ふりこの長さによって変わることを確認しました。

合奏は心をひとつにする - 出雲市立中部小学校ブログ

4年生が音楽の時間に練習してきた合奏を聴かせてもらいました。

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一人の児童が1回目は鍵盤ハーモニカ、2回目は木琴というふうに2種類の楽器を演奏しました。

練習を重ねてできるようになった自信と、学級のみんなで音を合わせる楽しさが伝わりました。

5年生への進級はもうすぐです。

 数日前の暑さを感じるくらいの天候から一変、冬の寒さを感じる一日となりました。季節を見失いそうな気候です。5校時は、今年度4回目・最後の学習公開を行いました。雨模様で足元がかなり悪い中でしたが、多くの保護者の方に来校してもらい、学習の様子を見てもらいました。1年生は国語で「詩を読もう」、2年生は生活科で「バースデイプロジェクト」、3年生は算数で「三角形を調べよう」、4年生は国語で「調べたことをほうこくしよう」、5年生は社会科で「森林のはたらき」、6年生は社会科で「日本とつながりの深い国々」、わかたけは国語で「おはなしをよもう」という内容の授業を公開しました。その後、学級懇談を行いました。

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フラッグフットボール - 出雲市立大社小学校ブログ

4年生が体育でフラッグフットボールを楽しんでいます。3人で上手にボールを隠し、腰に付けたフラッグを取られないようにしながらボールを決められたエリアまで運ぶゲームです。誰がボールを持って、どう動くのかをチームで相談しながらゲームを進めます。

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