特別支援学級の子どもたちが出雲科学館で行う体験学習をリカム学習と呼んでいます。（リカムとは出雲科学館のキャラクターの名前です。）
12月9日、今年度２回目のリカム学習を行い、科学館にある展示装置の見学をしたりものづくり体験をしたりしました。なかよし学級、わかば学級の子どもたちの興味津々で取り組んでいる顔が並んでいます。
１２月１１日（水）の６時間目に４年生、５年生、６年生がクラブ活動を行いました。
体育館では、昔の遊びクラブがゴム跳びや長縄跳び、ニュースポーツがカローリング、一輪車・竹馬クラブが「ようかんショー」の練習で一輪車や竹馬を楽しんでいました。とても、盛り上がっていました。
各教室では華道・茶道クラブがリース作り、読書・百人一首クラブが百人一首、パソコンクラブがプログラミング、イラストクラブが四コマ漫画、ボードゲームクラブが人生ゲーム、トランプに熱心に取り組んでいました。
異学年の友達と仲良く楽しく協力しながら、競い合ったり、技術を高めたり、作品作りに励んだりしていました。
１２月１０日（火）１・２時間目に、４年生が体育館で「書初め練習」を行いました。一人が３枚、手本をしっかりと見ながら集中して取り組んでいました。力強い伸び伸びとした字を書くことができました。冬休みに、それぞれが書初めに挑戦することになっています。
3年生が体育館でラインサッカーをしました。一生懸命ボールを追いかけ、ゴールをねらいました。
もうすぐクリスマスです。
昇降口の展示の本「もクリスマスにおすすめの本」になっています。また、ALT（スタッシュさん）の作ったアメリカのクリスマスについての掲示もあります。サンタさんにむけて、英文で手紙を書けるようになっています。
さて、今日の給食は、大津小学校希望献立でした。内容は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、海藻サラダ、かきたま汁」でした。
本日は朝の読み聞かせの日でした。1年生教室から楽しそうな声が聞こえてきたので行ってみました。写真にあるように子どもたちはかぶりつきで読み聞かせを楽しんでいました。子どもたちが本当に楽しそうな顔をしていました。読んでくださる地域ボランティアの方も優しい表情で、この時間に子どもたちの心が和やかになり耕されていくのだとあらためて思いました。ありがとうございました。
12月10日(火)の給食
12月11日(水)の給食。今日は向陽中学校職場体験作成献立で、向陽中学校から給食センターに行った中学校3年生が考えた献立でした。体が温まるようにあんかけラーメンにしたこと、旬の白菜も入れていることなど、食べる人のことを考えて献立をつくったとお昼の放送で紹介がありました。給食センターの方々が、暑い中でも寒い中でも、私たちのために給食をつくってくださっていることに、感謝の気持ちをもって残さず食べましょう、と中学生のメッセージがありました。今日もおいしい給食、ありがとうございました。
地域の直江一式飾り保存会の方々に教わりながら4年生が作った「ミニ一式飾り」をふれあい広場に展示しています。工夫を凝らしたたくさんの作品を見ることができますので見ていただきたいと思います。個人面談がはじまります。面談にかぎらず、学校へお出かけの際はぜひご覧ください。
"Mini decorações de cenário" feitas por alunos da quarta série enquanto aprendem com membros da Sociedade local de Preservação de Decoração de Conjunto Naoe estão em exibição na Praça Fureai. Você pode ver muitos trabalhos criativos, então dê uma olhada. Uma entrevista pessoal começará. Por favor, dê uma olhada quando for para a escola, não apenas para entrevistas.
先週の金曜日に、『ニコスマ人権集会』を行いました。１２月４日から１０日は「人権週間」です。毎年、この時期に合わせてこういった取り組みを行っています。人権についての話や人権クイズ、詩の発表などありました。『人間が人間らしく生きていくための権利』である人権について考える、とても大切な時間となりました。
今朝は、職員室前でなかよし会さんが『大こんのおみせ』を開きました。地域の方と一緒に育てた大根を先日収穫し、寒い中きれいに洗って今日の販売となりました。「いらっしゃい、いらっしゃい」という大きな掛け声で、ものの5分もしないうちに完売しました。
今日（12月11日）から５年生の書き初め練習が始まりました。練習場所の多目的室をのぞくと、そこには「全集中」している５年生の姿がありました。まさに、一心不乱！！
