今週後半からは西風が強まり、いっそう寒さを感じる頃になりました。学校ではいよいよ書初めの練習がスタートしました。12月に入ってから地域の講師先生にお出かけいただき、ご指導を受けます。6年生を覗きましたが、とてもしっかりと書いていました。3年生は初めて大きな筆を扱うことにになります。扱い方に戸惑いを感じるかもしれません。さて「書初め教室」ではどの学年も、講師先生のお話をしっかりと聞き、書初め会に臨んでほしいと思います。
A partir da segunda quinzena desta semana, os ventos de oeste tornaram-se mais fortes, tornando o clima ainda mais frio. A prática de caligrafia de ano novo finalmente começou na escola. A partir de dezembro, os alunos visitarão instrutores locais para receber orientação. Os alunos do 6º ano escreveram muito bem. Agora, os alunos da terceira série manusearão um pincel grande pela primeira vez. Você pode ficar confuso sobre como usá-lo, mas espero que ouça atentamente o que o instrutor diz durante o "estudo de caligrafia de Ano Novo" e se acostume com o pincel grande o mais rápido possível.
1年生では図画工作で作品づくりをしました。色画用紙を使って写真にあるような「パクパクさん」を作りました。折ったり、切り込みを入れたり、のりで貼り付けたりしました。学習してきた道具を使いながら思い思いに工夫をして作っていきました。素敵な作品が完成しました。「パクパクさん」は廊下に掲示しています。楽しくワクワクする作品です。次の学習では、名前をつけたり、動かしたりしてみんなで楽しみたいと思います。
本日11月21日から24日までの間、久木・直江特別企画として「平和学習会」が原鹿の豪農屋敷で開催されました。この企画に合わせ、6年生がこれまで学んだ平和学習の足跡をまとめ展示し、学年全員で参加をしました。久木地区出身の「江角ヤス先生」の功績が紹介されるとともに、戦争期の地域の様子等が展示・紹介されていました。人権学習としても保育所、幼稚園、小学校、中学校ともにこの企画に参加をしています。さて、江角ヤス先生は、久木村で生まれ、81歳の生涯を女性の教育と被爆者の方々に対する社会福祉事業の向上に力を尽くされました。長崎に大学を創設され、長崎市栄誉市民、文部省教育功労者など数々の賞を受けられました。
2年生は、県の「生の楽習講座」を活用させていただき助産師会からの外部講師として学校へお出かけいただきました。この講座では「バースデープロジェクト」と銘うち『誕生＝「いのち」』の勉強をしました。この学習後「命の大切さや尊さ」を認識することがでできました。児童から「・・・これから自分の体といのちをもっとだいじにしようと思いました。」という感想がありました。児童だけでなく保護者も参加をしていただきました。助産師のみなさんのわかりやすいご指導ありがとうございました。
理科の学習では、積極的にICT（タブレット）を活用して学習を進めています。一人一人が予想を立て集約し、児童みんなで友達の考えを共有します。その後、実験をします。その実験結果と予想とを比較し、学習を深めていくことができます。予想した考えと結果の「違い」について友達の考えを改めて聞いたり、先生の説明に耳を傾けたり教科書を見ながら、「違い」の部分の理由等を明確にしていきます。ICTの活用は、個の学習が見とれ、生かされるよさがあります。他の学習も同様に行っています。
12日の学習公開日では、5年生は連合音楽会の演奏と合奏を保護者の皆さんに聴いていただきました。「夢のつぼみ」「祝いの手打ちVer.2024」「ビリン-バン‐バン‐ボン」をしっかり演奏し、子どもたちは達成感・充実感をえることができました。連合音楽会からグレードアップした演奏に保護者の皆さんからも惜しみない拍手がありました。お出かけいただき、ありがとうございました。
5年ぶりに音楽集会を行いました。委員会活動のひとつとして高学年の児童が運営をしました。入場時5年生が手拍子で迎えるなかで、各学年の児童は手拍子を合わせ、体育館へ入場する素敵なスタートとなりました。最初は、5年生の合奏で始まり、いきなり会場が一体となりました。そのあとも、ゲームを全校で楽しみました。とくに、「もりくまじゃんけん」では、盛り上がり、歓声が体育館いっぱいに響きわたりました。最後は6年生の合唱「エルドラド」でした。最高学年らしくしっかりとした声量で全校の児童を聴かせ、感心させていました。何より、5年ぶりの音楽集会でしたが、運営面で楽しく盛り上げてくれた放送委員会を中心とした児童のみなさんよくがんばりました。素敵な音楽集会になりました。
ブラジルから3人の友達が中部小学校の仲間入りです。中部小学校のみんなが楽しみに待っていました。1年生と4年生と5年生の3人です。よろしくお願いします。3人ともサッカーやバスケットボールが好きで、すぐにスポーツをとおして仲良くなれそうです。児童数が４１９人となりました。さらに、にぎやかな中部小学校になりそうです。
1年生は斐川公園へ遠足に出かけました。「秋見つけ」遠足です。学年全体で遠くまで出かけることは初めてでしたが、安全第一で出発しました。やはり、わくわくドキドキの遠足でしたので、子供たちは気分よく歩く様子が見られました。到着後は、たくさんの「秋」を見つけることができました。学校では、見つけた「秋」を利用し、学習のなかでも楽しい時間となることでしょう。
4年生は、陽気な船長♪をリコーダーで演奏発表会をしました。各学級で工夫をしながらの発表ですので、全学級、全グループの演奏が異なります。工夫としては、ブレイク、ハモリ、追っかけ、ユニゾンなどたくさんありますが、グループで考え、聴かせどころを話し合い、決めていきました。担任と校長が招待されての発表会でした。一生懸命に演奏する姿や間違えても繰り返す姿などとても感動しました。何より、一人ひとりの音がしっかりでているので、ハモリの部分がとても心地よく響いています。4年生のみなさん、素敵な演奏を聴かせていただき、ほんとうにありがとうございました。
