中部小の音楽科では、「音を楽しむ=音の調味料」という学習を積み重ねています。「ユニゾン、ABA(フレーズ等の構成)、おっかけなど」を学習し、その学習を踏まえたうえで、5年生では作曲に取り組みました。提示された4つの音を使って、「リズムや音の構成等を木琴や鉄琴の楽器を用いて」表現するという学習です。この4つの音は「さわやかな音」「不気味な音」のことです。和音の面白さの学習にもなります。4・5人のグループで練習を繰り返しながら素敵な曲に仕上げました。聴かせるにはかなりの練習と努力と時間が必要だったと思いますが、がんばって披露する姿がとても感動しました。
Na aula de música da Escola Primária Chubu, os alunos estão aprendendo que "apreciar o som = usar o som como tempero". Os alunos do quinto ano aprenderam sobre "uníssono, ABA (estrutura de frase, etc.), perseguição, etc." e, com base no que aprenderam, trabalharam na composição musical. Os alunos aprendem a usar os quatro sons apresentados para expressar ritmo, estrutura sonora, etc. usando instrumentos como xilofones e glockenspiels. Esses quatro sons se referem a "sons refrescantes" e "sons misteriosos". Também ajuda você a aprender a diversão dos acordes. Eles praticaram repetidamente em grupos de quatro ou cinco e criaram uma música maravilhosa. Acho que foi preciso muita prática, esforço e tempo para que fosse ouvido, mas fiquei muito emocionado ao vê-los perseverar e atuar.




