月曜日に続き今日は１年４組と１組のみんなが校長室に来てくれました。校長室に入るといろいろな「もの」や「こと」に興味をもったようで、今日も様々な質問がありました。古い校章ケースを見つけて、なぜだか「あやしい！？」という声が出てきました。ケースを開けて見たところ、立派な校章が出てきてみんな喜んで見ていました。
４年生は、図工の時間に、中庭でテントづくりをしていました。新聞紙を丸めてポールにしてテントの骨組みをしていたのですが、テントがなかなか立たず、グループで試行錯誤しながら取り組んでいました。
２年生は今日から「まちたんけん」の活動に入りました。２組のみんなが今市の町を歩きました。身近な場所ですが、様々な場所を見たり人の話を聞いたりすることで、町や人に対する興味をもった様子です。一人一人がどんな感想をもったのか聞いてみたいと思いました。たんけん活動のまとめの活動も楽しみです！
１年２組と３組のみんなが、生活科で校長室訪問をしました。１年生のみんなは校長室にある書類や写真など興味津々に見ていました。また、質問コーナーでは、「好きなくだものは何ですか？」（「イチゴです」）というようなやさしい質問から、「校長先生の仕事は何ですか？」（「...」）、「どの仕事が一番楽しいですか？」（「...」）という答えに窮する質問までたくさんの質問をしてくれました。楽しかったです。１組と４組のみんなは水曜日に訪問です。どんな質問をしてくれるのか楽しみにしています！
４校時に各教室を回っていると、今日はスリッパがきちんとそろえてあるトイレが多いことに気づきました。トイレは自分だけでなくいろんな人が使います。他の人が気持ちよく使うことができるようにみんなが心配りができるようになってほしいです。音楽室では４年生が、楽譜を見ながら気づいたことを楽しそうに伝え合っていました。６年生教室では、家庭科の学習をしていました。グループ学習でお互いの生活時間を知り合い、気づいたことや感じたことを柔らかい雰囲気の中で伝え合っていました。「伝え合い」はメンバーが聞いて（聴いて）くれないと成立しません。「聞く（聴く）力」の大切さを改めて感じた一日でした。
昼休みに、出雲地域人権啓発活動ネットワーク協議会のみなさまが「人権の花」の贈呈で来校されました。児童代表で栽培委員会の６年生３名が「人権の花」を受けとりました。「人権の花」を大切に育てていく中で、今市小のみんなの思いやりの心を育んでいきたいと思います。協議会のみなさまありがとうございました。
贈呈式の後、校庭を見ると、たくさんの子どもたちと担任の先生方が楽しそうに遊んでいました。おそらく今年度一、活気のある校庭だったと思います。
６校時は今年度初めての委員会活動でした。今日は常時活動の担当決めなど、前期の計画を立てました。栽培委員会のみんなは、早速、「人権の花」をこれからどのように育てていくのか話し合いをしました。「自分たちの学校生活を自分たちでつくっていく」。今市小のみんなの自治の力を楽しみにしています！
今日は担任の「地域訪問」のため、短縮４時間授業でした。いつもより５分短い４０分授業でした。５分違うだけでも随分と短くなる感じがします。あっという間の４時間でしたが、生き生きと学習を進める子、じっくりと学習を進める子、集中して学習を進める子、一生懸命に学習を進める子...。様々な子どもの姿を見ることができました。「『学び心地』のよい学校」に一歩一歩進んでいることを感じることができました。
今日から、正門・むきのき橋・西門の３か所通学路のスタートです。通学距離がずいぶんと変わる登校班もあり、昇降口まで到着するのにかなり早くなった班もありました。昨日の分団児童会後の登校ということで、各班、一列歩行やあいさつなど、自分たちで決めためあてを意識している様子が伺えました。
雨の朝、登校後の教室では、１年生がカッパをきちんとたたんで朝の準備をしていました。入学後の２週間で、てきぱきと準備ができるようになり感心しました。また、２年生はタイピングの練習を黙々としていました。そして、５年生は静かで穏やかな雰囲気の中で読書をしていました。各教室、落ち着いた「しっとり」とした雰囲気の中、一日のスタートをきっていました。
４年生は、校外学習で来原岩樋や浄水場などの見学に行きました。みんないつも以上に元気な表情で出発しました。「見て聞いて、心で感じて頭で考える」。子どもたちの表情を見て、きっと有意義な時間になるだろうと思いました。
校庭にあったプレハブ校舎撤去後、整地作業をしていましたが、先日作業が終わり、校庭の全面を使えるようになりました。業間休みにはサッカーや鬼ごっこなどをしてたくさんの子どもたちが元気よく遊びました。
５校時には、１年生を迎えてはじめての分団児童会を開催しました。会の前には、６年生が１年生を迎えに行きました。お兄さんお姉さんに迎えにきてもらって１年生は嬉しそうな表情でした。
分団児童会では、登校班のきまりやめあてを確認しました。道路にはたくさんの危険があります。一列歩行や横断歩道の待ち方、渡り方について、きちんとルールを守り、安全に登校してほしいと思っています！
今朝は今市地区青少年育成協議会のみなさんによる「声かけ・あいさつ運動」でした。陸橋階段下で運動していただいた皆さんからは「顔を見て元気よくあいさつしてくれると嬉しい」という感想をいただきました。やはり「あいさつ」は人と人を結ぶすごいパワーをもっています。
各教室を回ってみると、２年生は「春見つけ」の時間にタブレットで撮った写真をもとに、気づいたことや感じたことをまとめていました。一人一人、写真を見ながら、自分自身に問いかけながら活動していました。４年生教室では、外国語活動をしていました。ペアになり「Do you like 〇〇?」と尋ねていました。アイコンタクトしながら、温かい雰囲気の中で交流していました。５年生は、新出漢字を学んでいました。担任の先生と書き順を確認した後に、丁寧にドリルに書いていました。６年生は、学級活動で「めざす学級の姿」をグループで話し合っていました。「主体的」というワードも出ていましたが、まさに、みんな前向きに思いを交流していました。「学び」は、友達や自分自身、そして、担任の先生などとの対話（会話）で深めていくことができます。授業でしっかりと「対話（会話）」をして、学習を深めてほしいと思います。
今日から１年生は、先生方の付き添いなしでの下校になりました。車に気をつけて安全に下校しましょうね！
金曜日だからでしょうか、子どもたちはいつもより元気なあいさつで登校してきました。登校後の５年生の下駄箱を見ると靴がきちんとそろえてありました。特に下駄箱で声掛けをしているわけではなありませんが、自然にそろえることのできる姿は本物です。全校のみんなの習慣になるといいですね！
６年生は陸上大会に出場します。大会に向けて体育の授業でも陸上運動をしています。自分たちでタイムを計ったりコーンを準備したりしながら進んで活動していました。また、算数で「点対称」の勉強をしている学級がありました。コンパスを操作したりしながら、じっくりと考えながら学習していました。さすが６年生。自分たちで進んで「学び」に向かっています。
３年生は、学年集会をしました。今日は学年のめあてを決めたり、担任の先生方の「クイズ紹介」などをしたりしました。クイズに正解するとみんなガッツポーズをしたり手をたたいたりして喜んでいました。これからの３年生の生活が楽しみになるような会になりました。
全国学力調査（６年生）と出雲市学力調査（４・５年生）がありました。教室では一人一人が真剣に問題に向かっていて、緊張感が感じられました。真剣に本気になって取り組む子どもの姿はやはりいいものです。子どもたちの学力の状況を把握して、日々の教育活動に生かしていきたいと思います。
２年生は、合同体育をしました。みんなで体を動かす前には立ったり座ったり移動したりする練習をしました。素早く立ったり座ったり移動したりすることは、集団で運動する際には、運動時間を確保することなどからもとても大切なことになります。２年生のみんなはみるみる素早い動きができるようになり感心しました。
なかよし学級では、リレー音読をしていました。リレー音読は、友達の読みをしっかり聞いていないと自分の読む場所が分からなくなるので、みんなで力を合わせないと成り立たない学習活動です。４人の息はピッタリでした！
１年生は今日から給食スタート。当番で配膳などのお世話をする人、黙って席について待つ人、みんなで力を合わせて準備し、おいしく給食をいただくことができました。どの学級も落ち着いて整然と準備していて感心しました。
「学び心地」のよい学校に向けて、「一人でがんばる みんなとがんばる」力を高める姿を様々見ることのできた一日でした。
1年生は「学年びらきの会」をしました。はじめに1年生に関わる先生方の自己紹介でした。自己紹介では、先生方から得意なことの披露がありました。バドミントン、バレー、ヨーヨー、クラリネット... 様々な先生方の「得意技」を1年生のみんなは食い入るように見ていました。「すごい！」という歓声もありました。先生方一人一人の「人」を知ることができ、1年生のみんなは温かい気持ちになれたと思います。先生方と子どもたちのよいふれあいの時間になりました。
今日は昨日よりぐっと暖かい気候になりました。生活科や理科の時間に外で活動する学級が多かったです。春を見つけて記録したり雲の流れを見たりと、目で見て体で感じて学ぶことができました。
雨、しかも強風の中の登校でしたが、子どもたちは元気に登校してきました。昇降口で、カッパの脱ぎ方が分からなくて涙が出る１年生がいましたが、同じクラスの友達が手を振ってくれているのを見ると、一気に元気になって、２人で一緒に教室まであがっていきました。やはり、友達の力はすごい！
１年生は、学校探検をしました。今市小学校の中を興味深く見ながら先生のお話を聞いていました。
５・６年生は、身体測定と握力測定をしました。待つ間は静かに本を読んでいました。さすが、今市小の高学年。検診を受ける際のあいさつや待つ態度は立派でした。この身体測定で身体の成長を確かめ、この一年、心身ともにさらなる成長を期待しています！
「あいさつ日本一！」今市小学校のあいさつ運動のスローガンです。数日間、登校時に昇降口で子どもたちを迎え、朝のあいさつをしてきました。多くの子どもたちが「あいさつをしよう」という意識を高くもっているなあと感じています。笑顔であいさつする子、大きな声であいさつする子、小さな声だけど目を合わせてあいさつする子...。いろんなあいさつの仕方はありますが、あいさつをしようという思いはしっかりと伝わってきます。どういうあいさつだとお互いに気持ちよいのか、みんなで考えることができると、今よりもさらによいあいさつになるでしょうし、「日本一」も夢ではないと思います。これからも、「あいさつ」で気持ちのよい人との関りができるようにしていきたいです。
授業中、教室を回ってみると、担任の先生のお話をしっかりと聞いている学級がありました。また、丁寧にノートを書いている子どもたちの姿もありました。一人一人が落ち着いて楽しく学べる「学び心地」のよい学校に向けて、がんばっている様子が伝わってきました。
１年生は午前中で下校でした。雨が心配でカッパを着て帰りました。明朝は雨予報が出ています。雨の中の登校は大変ですし気も沈みますが、困難を乗り越え？！元気に登校してくださいね！
全校のみんながそろっての登校初日。１年生もお兄さんお姉さんと一緒に元気よく登校してきました。１年生は誰一人迷うことなく、自分の力で昇降口で上履きに履き替え、自分の教室まで行くことができました。感心！教室で準備が終わると、担任の先生から「朝の会」のやり方を教えてもらいました。みんな担任の先生のお話をしっかり聞いていました。１年生は午前中で先生方に付き添われながら下校しました。下校する際、「今日は楽しかったですか？」と尋ねると、「楽しかった！今日は１０こ勉強した！！」という返答がありました。初登校日、楽しい思いで、しかも１０こも学んで下校する子どもの姿がとてもキラキラしていて、嬉しかったです。
２～６年生は、今日から給食や掃除がはじまりました。給食当番も配膳もテキパキやる姿が見られました。また、掃除では、廊下の雑巾がけを汗を流しながら一生懸命取り組む子どもたちの姿がありました。きちんとした生活習慣ができれば、心も豊かになります。給食や掃除、そして登下校...。学校には意味ある学びの場がたくさんあります。今市小でも、その学びの場を大切にしていきたいと改めて感じました。
99人の新入生を迎えました。
入学式では、新入生は担任の先生から名前を呼ばれ、しっかりとした返事をすることができました。また、校長先生のお話も、うなずいたり返事をしたりしながら聞くことができました。在校生代表の6年生も1年生を温かく迎える心が伝わるすばらしい姿でした。
来賓でいらっしゃった方々も、新入生の立派な態度に感心していらっしゃいました。
明日から、小学校生活がはじまります。車に気をつけて登校してくださいね。そして、今市小学校のみんなで「思い合う」今市小をつくっていきましょう！
今市小の２日目は、３校時授業でした。新しい教科書をもらったり、新しい友だちと自己紹介したりして過ごしました。友だちとの自己紹介では、お互いのことを少しづつ知り合うことができて、子どもたちは嬉しそうな様子でした。また、業間休みには、多くの子どもたちが校庭で元気よく遊びました。これから、友だちとたくさん関わり合いながら、より一層仲良くなってほしいです。
令和７年度の今市小学校がはじまりました。
今年の今市小は、「一人一人を大切にし『思い合う』今市小」をめざします。
始業式では、子どもたちの表情や返事、歌声から『思い合う』今市っ子の姿を感じることができてとても嬉しくなりました。
始業式後は、各教室で担任の先生との出会いの時間でした。各教室『しっとり』としたとても温かな雰囲気でした。
明日からの、５８７人の子どもたちと６１人の教職員との今市小の生活が楽しみです！
