数日前から、各学級ごとに「図書館オリエンテーション」を実施しています。
図書館の約束を確認、本の場所を知ること、おもしろい本の紹介が主な内容です。子どもたちは興味をもって図書館の先生のお話を聞いています。今年度も子どもたちがたくさんの本と出会うことを期待しています。
また、今日も２年生は「まちたんけん」に出かけました。好天の中、「今市」のことをしっかりと感じながら探検することができました。
2年生の最近の記事
２年３組のみんなは「まちたんけん」に出かけました。子どもたちは、今市の街を歩き、蔵元などを訪問することで、身近な地域に、様々な場所や人々がいらっしゃることに気づくことができたようです。訪問先では、子どもたちを温かく迎えていただきました。ありがとうございました。１・２組のみんなは、明日・明後日に行く予定です。地域の皆様よろしくお願いいたします。
また、今日は今年度初めてのロング昼休みでした。たくさんの子どもたちが校庭や体育館で体を動かして遊びました。６年生は陸上大会に向けてバトンパスの練習を...。元気いっぱいの子どもたちの姿を見てとても嬉しく思いました。
今朝は今市地区青少年育成協議会の皆様方が「あいさつ運動」で子どもたちを迎えてくださいました。休み明けでしたが子どもたちは元気なあいさつで登校してきました。
２・３校時、２年生は島根県助産師会の皆さんを講師に招き、「バースデープロジェクト」を実施しました。子どもたちは、誰にもある「誕生日」に思いを寄せることからスタートし、紙芝居や劇などを通して命の尊さについて考えることができました。
５・６校時に各学級を回ってみると、子どもたちの素敵な姿を様々見ることができました。
２年生の体育では、「気持ちよく走れるリズム」を見つけようと、自分の体を動かして考え、友達と話し合ってまた考える活動をしていました。また、２年生と３年生は学級会で、自分たちの生活やイベントについて課題を見つけて、その解決策を自分で考えて、そして、みんなで話し合いながら再考していました。６年生は算数の練習問題を、自分でじっくりと考えたり友達と一緒に考えたりしながら、それぞれのペースで積極的に学習をしていました。
自分の体験や知識、友達からの情報などをもとに、「考える」子どもたちは、「かしこく」「たくましく」見えました。
今日はICT支援員さんの来校日で５年生の各クラスの授業に入っていただき子どもたちの活動の支援をしていただきました。写真の貼り付けや保存、ワープロソフトの文字の拡張や色付けなどの活動をサポートしていただきました。タブレット操作の支援はどうしても個別対応が多くなるので、支援員さんのサポートは指導者にとっても子どもたちにとっても本当にありがたいです。
午前中、各クラスを回ってみると１年生、２年生はAIドリルで学習していました。また、３年生は社会科で消防署の仕事について調べ学習をしていました。各学年、タブレットをしっかりと活用しながら学びを進めています。
さわやかな秋晴れの中、２年生は、５つのグループに分かれ「まちたんけん」をしました。
子どもたちは実際に見たり聞いたりしながら、自分たちの生活は様々な人や施設と関わっていることなどに気づくことができたようです。
見学先の皆さまにはお忙しい中、お時間をとっていただき丁寧に対応していただきありがとうございました。また、引率のお手伝いをしていただいた保護者の皆さま、ご協力いただきありがとうございました。
休み明けの月曜日です。登校時のあいさつは少し元気がありませんでしたが、１校時の授業がはじまると、子どもたちは学校生活のリズムを取り戻し、各学級、元気に学んでいました。
２年２組のみんなは、図工室で、指に絵の具をつけて絵を描いていました。子どもたちは指に絵の具をつける感覚が新鮮だった様子で、「冷たい！」「ヌルヌルします！」などの声をあげながら生き生きと活動していました。
１校時、今市幼稚園の年長組の皆さんが１年生の体育会練習の様子を見にきてくださいました。一つ年上のお兄さんお姉さんの練習の様子を応援しながらしっかりと見ていただきました。どんなことを感じたのか聞いてみたいです...。
３校時は雨上がりの校庭も使って、４回目の全校色別集会を行いました。声や動きが大きくなったように感じます。６年生の本気度が伝わってきます。
４校時には、本校で取り組んでいる「だんだんタイム」の開発者である元名城大学教授の曽山和彦先生に、各学級の取組を見ていただきました。授業後、「力のあるよい子たちですね」と今市小の子どもたちを評価いただくとともに、本校の取組に対して様々アドバイスをいただきました。
そして、５校時は、３年生の親子活動でした。「ボール運びリレー」「綱引き」「玉入れ」と盛りだくさんの活動でした。体育館には応援する子どもたちの声や保護者のみなさんの歓声が響いていました。子どもたちと保護者の皆さんの明るい表情を見てとても嬉しく思いました。
今日は（も？）盛りだくさんの今市小でした...。
２校時、２年３組は算数の「計算のくふう」の授業でした。ペア同士で考えを確かめ合う場面では、楽しそうにしっとりとした雰囲気で交流していました。
４校時、３年２組の音楽ではリコーダーの練習をしていました。一人一人の音色を確かめる場面では、みんな友達の音色にしっかりと耳を傾けていました。
友達同士でかかわりながら、安心して自分を表現することは、学びを深めることにつながると改めて感じました。
給食時に、体育会に向けて実行委員会のメンバーが各学級にスローガン選定のお願いに行きました。今市小みんなの願いが込められたスローガンができるといいなと思っています。まだ、企画段階ですが、体育会に向けてじわじわと動き出しています。
登校時、校庭の日陰で３３℃。子どもたちは昇降口に入ると「ふ～」と安心した表情になります。この天候の中、登校は子どもたちにとっては大仕事です。暑い中みんなよくがんばっています。
今日の朝活動は、１・６年生は「わくわくタイム」、２～５年生は「だんだんタイム」でした。子どもたちが温かくふれあう場面をたくさん見ることができました。
４校時に教室を回ってみると、２年生の算数の授業で、担任の先生の演示を生き生きとした目で見ている子どもたちの姿がありました。また、５年生の教室では、AIドリルを活用して授業のまとめに意欲的に取り組んだり、友達に自分の考えを積極的に伝えたりする子どもたちの姿がありました。
「よく学び磨きあう子」に着実に近づいていることを感じ、嬉しく思いました。
