2024年10月アーカイブ

１０月２５日、出雲市同和教育推進指導員の林浩司先生、湖陵地区の同和教育推進協議会の方々など、地域の皆さんをお招きし、同和問題学習を行いました。

今回は、「町人の文化と新しい学問」の単元で、近代医学の発展には、身分上差別されていた人々が、医学の発展に貢献していたことと、杉田玄白が身分にとらわれずに「解体新書」お完成させたことについて理解することを目標にして学習しました。

今回の授業では、資料をクラウド上において、子どもたちが資料を自分の近くで見ることができるように一人１台のタブレットを有効に使った授業が展開されました。

子どもたちは、資料や教科書を通して、差別されていた人たちに共感し、差別されていた中でも当時の文化を築き支えていたことに気づき、自分たちの生活や行動に生かせることを感じ取り、発表していました。

授業後、湖陵地区の同和推進協議会の方を交え、今回の授業についての研究協議をしました。

今回の研究の視点について、熱心なグループ協議が行われました。

各グループで話し合ったことについて発表し、それぞれの考えを共有しあいました。

１０月２５日、４年生は社会科の「郷土を開く」の学習で、郷土の先人大梶七兵衛がつくった高瀬川の見学に行きました。

岩樋公園から川下までの全長約１２キロメートルの各ポイントを見て回りました。

子どもたちは、郷土の先人の素晴らしい功績に感心していました。

１０月２４日、２学期の避難訓練をしました。

今回は、地震による避難訓練（鳥取県中部地震(震度６弱、出雲市震度５)と同規模地震を想定）を行いました。

授業中に震度４～５の地震が発生、地震により東階段（２階から３階）西階段（１階から２階）昇降口（ガラス全損）が使用不可となり、火災が発生する等の想定で行いました。

校庭に避難後、避難訓練の担当教員、校長から避難状況の振り返りをしました。

子どもたちは真剣に取り組んでいました。

１０月２３日、なかよしペア遊びをしました。

湖陵小学校では、「互いを認め合い支え合う集団づくり」として、「学級での取り組み」と同時に、「縦割り班活動」、「異学年交流」の充実を図っています。今回は、「異学年交流」として、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生のペア学年で遊びました。それぞれ上学年が下学年に楽しんでもらうような遊びを企画し実施しました。

１・６年

２・５年

３・４年

１０月１８日、PTA文化部主催、こりょうブックフレンドさんによる「読み聞かせスペシャル　お話の世界へPart９」がありました。

こりょうブックフレンドのみなさんには、毎週火曜日の読み聞かせでもお世話になっていますが、毎年１回、「読み聞かせスペシャル」として、子どもたちにすばらしいステージを見せてくださいます。

今年は、まずストーリーテリング「やまんばとこぞうさん」から始まりました。

つぎは、群読でした。

「あるけ あるけ」

「寿限(じゅげ)無(む)」

「雨(あめ)ニモマケズ」

本校図書館に住みついているいつもの座敷わらしも登場し、おはなしの世界へいざなってくれました。

最後は、絵本(えほん)シアターでした。スクリーンに絵本を映し、楽器の生演奏を交えながら、チベットの昔話「王(おう)さまになった羊飼(ひつじか)い」の読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちは、それぞれのお話を真剣に聞いていました。

最後に座敷童、オールスタッフ登場され、児童代表がお礼の言葉を言いました。

そして来年はいよいよ１０周年、来年の読み聞かせスペシャルが楽しみです。

１０月１６日、４年生は、島根県環境保健公社の方を講師に迎え、地元の湖神西湖の環境調査に行きました。

透視度計を使い、神西湖の水の透明度を確認したり、水質検査（パックテスト）をしたりして調べました。

次に神西湖に入り、どんな水中生物がいるのかを調べました。水生生物は、水の汚れ具合で、生息する種が違うのだそうです。

最後に、水生生物を種類ごとに分けていきました。「この生き物がいるからこの水のきれいさは・・・」と考えながら分けていました。

今回の水質検査で分かったことをまとめ、神西湖の水がいつまでもきれいであるように自分たちができることを考えていきたいと思います。

１０月１６日、保幼小交流の日があり、１年生が学校紹介をして交流しました。１年生が一人ずつ担当になってお迎えです。

学校の勉強の紹介をしました。

学校巡りをしました。

ランドセル体験をしました。

最後にプレゼントを渡しました。

終わりのです。学校は楽しかったようでよかったです。

１０月１０日、５年生は、秋晴れの下、春に田植えをした稲が実ったので、稲刈りをしました。

田植えの後の水や肥料、害虫の駆除などすべてボランティアのみなさんにお世話になりました。

子どもたちは、天の恵みに感謝するとともに、ボランティアさんたちにお世話になったことにも感謝しながら、一株一株丁寧に刈っていました。

刈った稲は、９株位ごとに「より」と言われる稲わらを編んだひも状のもので束ね、羽出木に干していきました。

１２月には、羽出木で太陽の恵みを浴びてさらにおいしくなった米で、お餅をついていただくことになっています。子どもたちも楽しみにしています。

１０月１０日、５年生は、科学館で「流れる水のはたらき」の学習をしました。

１時間目は、サイエンスホールで学習を行いました。はじめに、流れる水の速さと流れる水の力の関係を調べました。土地の傾きの違いによる流れる水の速さの違いや、流れる水のもつ力の大きさの違いを調べたり、高圧洗浄機を使って水の流れがより速くなることによって力がさらに大きくなることを確かめました。

２・３時間目は、実験室で学習しました。流れる水の侵食する働きが大きくなるのは流れる水の速さや水の量をどのように変え

たときか調べたり、流れの曲がっているところでは、流れる水の速さや侵食のされ方はどうなるか調べました。

最後に、川と人とのかかわりについて考えました。子どもたちは、「流れる水のはたらき」の３つのはたらきについて理解し、水害を防ぐための工夫について知ることができました。

１０月１１日、全校朝礼で表彰をしました。

今回は、硬筆コンクール、読書感想文コンクール、科学作品展の表彰をしました。それぞれとてもよい成績でした。

硬筆コンクール

読書感想文コンクール

科学作品展

１０月１０日、秋晴れのもと、１・２年生は、「なかよしピクニック」に湖陵運動公園まで歩いていきました。

この活動は、２年生がリーダーとなって行う異学年の交流活動で、本校で大事にしている活動です。はじめの会は、２年生の司会で行います。

１年生・２年生がなかよく手をつないで歩きます。

運動公園では、先生たちの自己紹介の後「もうじゅうがり」ゲームをしました。

もうじゅうの名前の文字数と同じ人数で集まり、自己紹介をしました。

次に２年生がリードして、色ごとにゲームをしました。２年生は、１年生に伝わるように、説明の仕方を一生懸命考え練習してきました。

色ごとに集まって楽しくお弁当タイムです。

遊具を使った遊びでも、１・２年生が交流する姿が見られました。

終わりの会も２年生の司会で行います。その後、方面別に分かれて、先生に引率してもらって帰りました。

２年生は、１年生を迎える会の時より成長が見られた「なかよしピクニック」でした。

１０月９日、１０月の授業公開をしました。今月は、全学級人権同和教育に視点を当てた授業を公開しました。授業公開後には、５・６年生も参加して、PTA保体部主催で学校保健委員会を行いました。

１年生

２年生

３年生

３年生は、人権擁護委員を講師に迎え、「人権学習」を行いました。

４年生

５年生

６年生

６年生は、社会科の同和問題学習を行いました。

学校保健委員会

学校保健委員会は、外部講師を迎え「親子で挑戦！スポーツリズムトレーニング」を行いました。

１０月８日、湖陵・多伎の合同学習会が古代出雲歴史博物館（歴博）でありました。

今年度２回目の学習会は、藍染め体験と歴博の見学をしました。

初めに藍染め体験をしました。指導員の先生の話を聞いて、デザインを考えました。

割りばしやビー玉、輪ゴムやネットを使いハンカチを縛っていきました。

手袋をはめて藍の液の中に入れては上げ、入れては上げを繰り返しました。

ビー玉や割り箸を外してハンカチを広げてみました。藍色に染まって思い思いの模様が浮き出ています。

最後に、水洗いを３回しました。すると白色がはっきりし、模様がくっきり浮き出てきました。

みんな、世界で一つだけのハンカチができて大喜びでした。

最後に歴博の中を見学しました。ほとんどの子どもたちが初めての見学だったので、興味津々で見学していました。

３学期は、湖遊館でスケートをする予定です。