１月３１日（金）の昼休みに、体育委員会が計画した「なわとびグランプリ」が体育館で行われました。この活動は、どの跳び方でもよいので、できるだけ長い時間跳ぶことにチャレンジする競技でした。
今日は、２年生と５年生が行いました。ほとんどの人が、前跳びをしていましたが、中には、あや跳びでチャレンジする人もいました。参加するとカードがもらえるのですが、１分間跳べた人、２分間跳べた人・・・・１０分間跳べた人など、跳んだ時間によって、もらえるカードが違っていました。今日の結果は、なんと２年生と５年生からそれぞれ１名ずつ、１０分間以上跳べた人が出ました。すばらしい頑張りに、みんなからは大きな拍手が沸き起こっていました。本当に緊張感のあるわくわくドキドキの活動となり、感動を覚えました。
１月３１日（水）に１年生が、更生保護女性会の皆さんに「社会を明るくする運動」で大型絵本の読み語りと紙芝居をしていただきました。大型絵本の題名は『へびくんのおさんぽ』と『花さき山』で紙芝居の題名は『おにとふくのかみ』でした。聞いたことのあるお話もありましたが、子どもたちは、興味深く最後まで熱心に聞くことができました。途中で、手遊び歌も教えていただき、楽しむことができました。
先週に引き続き、今週もボランティアさんによる読み語りをしていただきました。３学期３回目の『朝の読み語り』です。
子どもたちは、お話の世界に浸りながら静かに熱心に聞いていました。本は『心の栄養』です。本に親しみ、豊かな心を育んでいきたいと思います。
２月６日（木）に、恒例の「なわとび大会」を行います。全校児童が縦割り班の３チームに分かれ、チーム対抗で短縄、長縄の競技を行い、得点を競います。
大会では、団体種目として長縄８の字跳びに挑戦します。１分間に何回跳ぶことができるかを競います。そのため、業間に体育館へ全校児童が集まり、練習を行っています。今日は、第２回目のなわとび練習でした。１５分間の練習ですが、練習の最後には、１分間を計り、何回跳べたのか記録をとっています。どの班も、「ハイ、ハイ、ハイ・・・」と元気に声をかけ合って跳んでいます。練習を重ねるたびに上手になってきているように感じます。
１月３０日（木）の２時間目に、４年生が理科の研究授業「水の姿と温度」の学習を行いました。学習のねらいは、「温度計や加熱器具を正しく扱いながら、水を熱したときの様子や温度の変化を調べ、結果や表をグラフで分かりやすく記録することができる」です。
授業では、まず、水を熱すると、水の温度や様子はどのように変わるのかを予想しました。それから、実験に入りました。子どもたちは、温められた水の様子を詳しく観察したり、温度計を見て温度の変化を正確に調べたりしました。班の友だちとも協力し、熱心に記録を取ることができました。また、温度変化を折れ線グラフにまとめることも上手にできました。
次回は、出てきたあわの正体を調べます。
１月２９日（水）６時間目に委員会活動を行いました。体育委員会は、２月６日（木）に行う「なわとび大会」の事前リハーサルを体育館で行いました。情報委員会は、２月１４日（金）に行う「ようかんショー」の準備をしました。生活・集会委員会は、１月２４日（金）に行った「音楽集会」反省と生活目標についての話し合いをしました。福祉・環境委員会は、子どもたちがお互いに感謝の気持ちを伝え合う「ありがとうの木」とコメントを書く花びらを作りました。図書委員会は、各学年で行う「読み語りの本」を選びました。健康委員会は、給食準備や片づけの正しいやり方の呼びかけについて話し合いました。
どの委員会も委員長を中心に、常時活動や行事活動の振り返りと計画・準備を熱心に行うことができました。
１月２９日（水）の３・４時間目に、５年生が山陰中央新報の清水さんから『新聞出前講座』で「新聞の役割」「新聞のいいところ」「新聞のポイント」「新聞のしくみ」「新聞の読み方」について教えてもらいました。初めて知ることが多く、清水さんの話をしっかり聞いていました。
この講座で学んだことを、これから新聞を読む時や新聞を実際に作る時などに生かしてくれると思います。
１月２８日（火）に、５年生が社会科学習で、出雲ケーブルビジョンの見学に出かけました。「情報産業とわたしたちのくらし」の単元です。
子どもたちは、放送などの情報産業で働く人々が、情報を集め発信するまでにどのような工夫や努力があるかを知るために、放送局の調整室やスタジオの見学をしたり、実際に働いておられる人からお話を聞いたりしました。また、ニュース番組のキャスターを体験したり、実物のカメラを見せてもらったりしました。そして、番組を作る様子なども詳しく教えていただきました。
２月６日（木）に、恒例の「なわとび大会」を行います。全校児童が縦割り班の３チームに分かれ、チーム対抗で短縄、長縄の競技を行い、得点を競います。今回のチーム名は、『よくばりサーモン』『とろける大トロ』『熟成マグロ』です。子どもたちが考えたチーム名ですが、このチーム名には、子どもたちの思いや願いが込められ、意味があるようです。
ねらいは、①児童のなわとびへの興味・関心を高め、技術・体力の向上を図る。②縦割り練習や競技を通して、集団活動の楽しさや協力・規律の大切さを体験させる。③体育委員会を中心として、高学年のリーダー性の育成を図る です。
大会では団体種目として、長縄８の字跳びに挑戦します。１分間に何回跳ぶことができるかを競います。そのため、業間に体育館へ全校児童が集まり、練習を行っています。高学年の子どもたちが低学年の子どもたちをリードして練習に励んでいます。上達していく姿を見るのが楽しみです。
１月２８日（火）の１・２時間目に１・２・３年生が、学力テストにチャレンジしました。１年間で学習したことを振り返り、理解できているのかを確かめるために行いました。みんな一生懸命問題に取り組んでいました。今回の結果を今後の学習の参考にし、学力向上につなげていきたいと思います。
１月２７日（月）に、５年生が栄養教諭さんに『食に関する指導』で「朝食をしっかりとろう」の学習をしてもらいました。目標は、「朝食の大切さについて知る。自分の朝食のとり方を振り返り、よりよい望ましい朝食をとろうとする意識をもつ。」です。
授業では、自分の朝食のとり方や朝の過ごし方について振り返る、何のための朝食を食べるのかを考え発表する、朝食の大切さ（体温、脳のエネルギー、排便と関係していること）を知る、自分の朝食がバランスよくなるための改善策を考える、自分の気を付けたいことややってみたいと思うことを考え、まとめるなどの学習をしました。
この学習を通して、これからの自分の朝食のとり方について改善し、生かしていきたいことが見つかったようです。
１月２７日（月）、６年生が「郷土の自然と植物ウオッチング」の会員の皆様による遙堪コミュニティセンター講座『春の七草行事～探して食べよう春の七草～』に参加しました。
初めに、鉢に植えられた実物を見ながら七草についての説明を聞きました。
次に畑へ出かけ、自然に生えているセリ、ナズナ、ゴギョウ、ハコベラ、ホトケノザを摘んだり、大きく育ったスズナ、スズシロを抜いたりしました。「七草摘み」の活動は、令和に入ってから、初めての活動となりました。これまでは、コロナ禍であったり、天候が悪かったりで中止されていました。
それからコミセンに戻って、６年生がグループごとに日本の伝統行事について調べたことを発表しました。内容は、「七夕」「お盆」「初詣」「お月見」「七五三」「夏至・冬至」「お花見」でした。また、「郷土の自然と植物ウオッチング」の浦部会長さんから「七草」「お屠蘇（とそ）」「茅（かや）の箸」「七草粥」「七草摘みの昔の歌」「鳥追い行事」などの伝統行事の話を聞きました。
そして、まな板の上に若菜をのせ、七草囃子（ばやし）【「七草なずな 唐土の鳥が 日本の土地へ 渡らぬさきに シテシロたたいて ホーイ ホイ」】を歌いながら、包丁としゃもじを両手にもち、交互にまな板をたたく体験活動を行いました。その後、お待ちかねの「七草粥」を会員の皆様、コミセンの皆様と一緒に美味しくいただきました。
最後に、わら蓑（みの）を紹介してもらい、その蓑を児童代表が着て、会場を回りました。
この『春の七草行事』は、２００３年から６年生がお世話になっており、今年で２２回目。子どもたちは遙堪地区に古くから伝わる伝統行事に触れることができ、お世話をしてくださった多くの人に感謝するとともに、「ふるさと遙堪の伝統」を大切にしたいという気持ちをもつことができました。
遙堪小学校では、金曜日を『朝の読み語りの日』と位置付け、ボランティアさんによる読み語りをしていただいています。
３学期２回目の『朝の読み語り』が１月２４日に行われました。
子どもたちは、お話の世界に浸りながら静かに熱心に聞いていました。本は『心の栄養』です。本に親しみ、豊かな心を育んでいきたいと思います。
音楽集会を行いました。各学年が音楽で学習したことをもとに学年発表をしたり、音楽ゲームをしたり、今月の歌を歌ったりしました。この集会を企画・運営してくれたのは、生活・集会委員会の皆さんでした。
始めに、全校で今月の歌「マイ バラード」を歌いました。体育館いっぱいに、みんなの透き通った歌声が響き渡りました。
次に、発表タイムです。１年生は「きらきらぼし（歌）、とんくるりんぱんくるりん（合奏）」、２年生は「かぼちゃ（歌と合奏）」、３年生は「とどけよう このゆめを（歌と合奏）」６年生は「Paradise has no border（合奏）」、ブラスバンド部は「マーチングドリームとダンスホール（合奏）」を披露しました。
続いて、リズムでＧÒ！（音楽ゲーム）です。「音楽ばくだん（音楽にのってボールを回し、音楽が止まった時にボールを持っていた人が、『自分の名前と私の好きな○○』を紹介するゲーム）」と「もりくまじゃんけん（前奏にあわせて手拍子をし、前奏が終わったらジャンケンをするゲーム）」をしました。どちらのゲームも盛り上がりました。
最後に、振り返り発表をしました。「いろいろな学年の歌や演奏が聴けたし、みんなでゲームをして楽しかったのでいいと思いました。」「どの学年の発表もとても上手だったので、今までたくさん練習してきたことがよく分かりました。」「みんなが、きれいな声でマイ バラードを歌っていたのでよかったです。」「もりくまじゃんけんで、勝つことができてうれしかったです。」などの発表がありました。
思い出に残る素敵な音楽集会となりました。
１月２３日（木）の昼休みに、休憩時間の火災を想定した避難訓練を行いました。火災報知器が鳴り出すと、子どもたちはその場に止まり、緊急放送が流れるのを待っていました。そして、家庭科室から出火していることと避難開始の合図を聞き、自分のいる場所から安全に避難できる避難経路を考え、避難場所の校庭へ避難しました。誰もが安全に避難することができました。
１月２２日（水）の６時間目に４年生、５年生、６年生が第６回目のクラブ活動を行いました。活動内容は、華道・茶道クラブがお茶、読書・百人一首クラブが百人一首、パソコンクラブがタイピング練習、昔の遊びクラブが福笑いとモルック、ニュースポーツがドッチビーゴルフ、一輪車・竹馬クラブが「ようかんショー（一輪車）」の練習、イラストクラブがパラパラ漫画、ボードゲームクラブがウノとトランプでした。
異学年の友達と仲良く楽しく協力しながら、競い合ったり、技術を高めたり、作品作りに取り組んだりしていました。
１月２０日（月）に、６年生が栄養教諭さんに『食に関する指導』で「日本の伝統的な食事を学ぼう」の学習をしてもらいました。目標は、「日本の伝統的な食事のよさを見直し、食文化として受け継ぎ、食べ物を大切にしようとする意欲をもつことができる。」です。
授業では、行事食や郷土料理などの、伝統的な食事について調べたことを発表したり、給食の献立にある行事食や郷土料理の話を聞いたり、行事食や郷土食が昔から食べられ伝えられているわけをグループで話し合ったり、「和食のひみつクイズ」を通して、日本の伝統的な食事や食品のよさを知ったりしました。
この学習を通して、これからの自分の生活に生かしたいことがたくさん見つかったようです。
３年生が福祉学習でボッチャ＆モルック体験をしました。ボッチャは、パラリンピックで日本チームが金メダルを獲得した競技です。出雲市社会福祉協議会の小林さんや出雲市スポーツ推進委員協議会の久家さん他３名の方から指導をしてもらいました。
子どもたちは、指導者の方から実際にボール等を使いながら競技のやり方や勝敗の決め方を丁寧に教えてもらいました。
ほとんどの子どもたちが初めての体験で、興味をもって楽しく活動することができました。
１月１７日（金）の４時間目に、４年生が算数の研究授業「広さの比べ方と表し方を考えよう」の学習を行いました。今日は、「L字型の図形を構成する長方形に着目し、面積を求めることができる」をねらいとした学習でした。
授業では、既習の長方形や正方形の面積の公式を振り返ったり、これまでの面積の求め方を活用して自分でL字型の面積の求め方を考えたりしました。そして、友だちと考えを出し合いながらL字型の面積の求め方には、多様な求め方があることに気づいたり、形を分けたり、移動したり、いらないところを引いたりして求めることができるという共通点を見つけたりしました。また、適応問題では、新しく発見したL字型の面積の求め方を使っていろいろな方法で答えを導き出していました。
子どもたちは、友だちの考えを理解しようと熱心に話を聞いたり、友だちの考えと自分の考えを比較したりしながら、夢中になってL字型の面積を求めていました。
２年生は、夏野菜を収穫した後に冬野菜の大根を植えました。９月に種まきをして一度芽が出たのですが、虫にほぼ食べつくされて、１０月に２度目の種まきをしたものを収穫しました。
みんなで４８本の大根を収穫しました。野菜作り名人の森校務員さんには、とてもお世話になりました。収穫した大根とみんなで一緒に記念撮影をしました。
１月１６日（木）２・３時間目、３年生が福祉学習で車椅子体験とアイマスク体験を体育館で行いました。今回の学習は出雲市社会福祉協議会の小林さん、錦織さんに指導していただきました。
車椅子体験では、車いすの乗り方や動かし方を教えてもらったり、コーンを置いて作ったジグザグコースやマットで作った段差のあるコースを実際に車いすに乗って動いてみたりしました。
アイマスク体験では、友だちとペアになって、アイマスクをしながら体育館から児童玄関までの階段のある渡り廊下などを歩く体験をしました。
子どもたちは体験を通して、利用者の方には、丁寧で分かりやすい言葉かけをその都度していくことが大切なことを学びました。
１月１６日（木）、朝の活動でだんだんタイムを実施しました。今日のお題は「アドじゃん」でした。約束やめあてを確認した後、ジャンケンによって決まったテーマについてグループで熱心に話したり聞いたりしていました。また、フリートークでは、なぜ、それを選んだのかなどを質問し、理由を答えていました。友達のことを知る楽しい活動となりました。
自己肯定感を高め、コミュニケーション力を育むことができるよう、継続していきたいと思います。
１月１５日（水）６時間目に委員会活動を行いました。
体育委員会は、２月６日（木）に行う「なわとび大会」の計画・準備を行いました。情報委員会は、２月１４日（金）に行う「ようかんショー」の話し合いをしました。生活・集会委員会は、１月２４日（金）に行う「音楽集会」の役割分担等の計画を立てました。福祉・環境委員会は、子どもたちがお互いに感謝の気持ちを伝え合う「ありがとうの木」を作りました。図書委員会は、「読書郵便」の準備をしました。健康委員会は、「学校給食週間」に併せて、クイズづくりをしました。
どの委員会も委員長を中心に、常時活動や行事活動の振り返りや計画・準備を熱心に行うことができました。
６年生が、１月１４日（火）の６時間目に同和問題学習の授業公開を行いました。単元『世界に歩みだした日本（題材名 民主主義への意識の高まりと全国水平社創立）』について学習しました。めあては、「差別をなくすための運動が広がった理由をもとに、自分の生活に取り入れたいことを考えよう」でした。
子どもたちは、グラフや地図を使った資料から運動の広がりを理解し、自分なりの水平社宣言を創ったり、水平社宣言を読み深めたりすることで、運動が広がっていった理由は、水平社を創った人たちの行動や思いが多くの人々の心を動かしたからであることに気づいていきました。
そして、これからの自分たちの生活の中で、間違っていることには思うだけでなく、声をあげるなど、団結して行動することの大切さを学びました。
毎月第２月曜日（祝日の場合は火曜日）は、町内一斉あいさつ運動で青少年育成協議会の皆さんやPTAの保護者さんが、校門や通学路で挨拶運動をしてくださっています。今日も、子どもたちとハイタッチをしながら気持ちの良い挨拶を交わしてくださいました。また、生活集会委員会による「あいさつ運動」も行われ、登校してきた子どもたちと「ハイタッチあいさつ」をしていました。
３年生が福祉学習でアイサポート研修とロービジョン体験を行いました。出雲市社会福祉協議会の小林さんから指導してもらいました。
子どもたちは、目が見えなかったり、耳が聞こえなかったりすると生活の様々な場面で困ってしまうことがいろいろとあることを学びました。アイマスクや専用のゴーグルを使って、目が見えなかったり、見えにくかったりする世界の疑似体験を通して、目の不自由な方の苦労を実感することができました。
１月１０日（金）、前の日から降り出した雪がうっすらと校庭に積もったので、１・２年生が雪遊びを楽しみました。雪合戦や雪だるま作りをしました。２年生は、ビニールのカップに入れた雪に色水をかけて、かき氷を作りました。
新年 明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
２０２５年１月８日、令和６年度の３学期がスタートしました。
始業式では、校長先生から３学期には、「目標をもって一生懸命に取り組む」ことと、「たくさんの人やものにお世話になったことを思い出しながら『ありがとう』の気持ちをもつ」ことを頑張ってほしいとの話がありました。
子どもたちは、姿勢を正し、立派な態度で校長先生の話を聞くことができました。
３学期も、楽しくて笑顔いっぱい、元気いっぱいの遙堪小学校にしていきます。
