ウオーミングアップをしながら、体を柔らかくしたり、走る基本の動きを身につけたりなど、がんばって練習をしています。先週は長距離（男子１０００ｍ、女子６００ｍ）の記録を計りました。みんな自分の記録を少しでも縮めようと一生懸命に走っていました。

「失礼します」と言って礼儀正しく部屋に入り、一人一人が自分の名前を言いました。とても上手にできました。

4月13日（月）には、さっそく島根県教育委員会の指導主事に来ていただいて、図書館教育に関わる研修を行いました。今年度新たに異動してきた教職員だけでなく、昨年度から在籍する教職員も一緒に話を聞いて、今後の図書館を活用した学習展開を考えていきました。

教室の様子を見てみると、きちんと先生の話を聞いたり、友達と話し合いながら意見を考えたりしていて、張り切って授業に取り組んでいる姿が見られます。これから１年生も、だんだんと学校生活に慣れて学習を進めていくことでしょう。

※明日のBLOGも続きの写真をアップロードします。

【パインパン・牛乳・ハンバーグデミグラスソースかけ・レモンドレッシングサラダ・水菜入りコンソメスープ】

しっかり食べて元気な体をつくってほしいですね。

※１年生の給食開始は１６日（木）です。

上級生は、1年生のスピードに合わせて歩いていて、上手に面倒をみてあげていました。

また、この日は、今年度１回目の分団会をしました。新しい分団長が司会をしながら、春休みのくらしのふり返りや、１学期のくらしのめあてについて話し合いをしました。特にあいさつについては、昨年度あまりよくなかったので、めあてを決めて意識を高めるようにしました。

分団会の後は、登校班別に下校を行い、地区担当の教員も途中まで一緒に歩き、通学路の確認をしました。

今年の新入生は３３名です。入学式では、みんなが背筋を伸ばしてきちんと座って話を聞くことができ，とても立派な態度でした。これで今年度の全校児童数は、１６６名となりました。どの学年も、学校教育目標「ふるさとを愛し 進んで学び 心身ともにたくましい子どもの育成」を目指して、子ども達の教育に取り組んでいきます。

今年度も昨年度に引き続き、始業式の翌日に入学式を行わず、１日の間をあけました。これによって、２年生以上のクラスは、落ち着いた雰囲気の中で学級開きをすることができました。日程的に余裕をもたせることで、子どもたちに学校の生活のルールをきちんと指導することができたり、６年生や職員が余裕をもって入学式準備に臨めるたりしました。これも、学校の業務改善の一つで、子どもの生活を安定させるための取組ですので、ご理解いただきたいと思います。

※入学式の様子は、来週のBLOGでお伝えします。

昨日（4/8)）は、着任式と前期の始業式を行いました。着任式では、新たに赴任された先生を紹介しました。続いて行った始業式では、私（校長）から「本校のめざす子ども像～キラリかがやく出東っ子～」について話をしました。「出東小のめざす子ども像」は次の４つです。（１）進んで学ぶ子　（２）やさしい子　（３）元気な子　（４）ふるさとを愛する子

特に「元気な子」の項目では、ふるまいに関して「あいさつ」と「廊下歩行」をがんばろうという話をしました。そして、始業式の終わりには、新しい担任の先生の発表をしました。「担任の先生はだれかな？」と期待しながら聞いている子どもたちがたくさんいました。詳細は後日発行予定の「学校だより」をご覧ください。

教室では、新しい担任の先生からのお話を聞いたり、配られた教科書を確認したりしました。

昨年度末は５名の職員が転出となりましたが、本年度は８名の職員が新しく赴任し、計２９名のスタッフで子どもたちの教育にあたっていきます。今年度も「夢と希望にあふれる学校」をキャッチフレーズとし、教職員一同「チーム出東小」として、これからのお子様の成長をしっかり支援していきたいと思いますので、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

担任の先生たちも、新年度の準備を進め、校舎や教室の中が新学期らしくきれいに整えられています。本年度の入学式は4月１０日（金）で、３３名の新入生が入学して、全校児童１６６名でのスタートになります。着任式や始業式の様子等は、明日のBLOGでお伝えします。

※本年度も、BLOGは授業がある日の「毎日更新」をめざしています。毎朝８時に更新予定です。そのため、記事の内容は前日までの出来事になります。

修了式では、何人かの通知表の言葉を紹介しました。本をたくさん読んむことができたこと、失敗しても気持ちの切り替えができるようになったこと、学校のリーダーとして振る舞える心が育ってきていることなど、たくさんの子どもに１年間での成長が感じられることを伝えました。

修了式のあとでは、離任式を行いました。今年度末は５人の異動がありました。次の赴任地でのご活躍をお祈りします。

今年度も、保護者・地域の方には、出東小学校の教育活動につきまして、ご支援ご協力いただきありがとうございました。来年度も、引き続きよろしくお願いいたします。

※春休み中は、BLOGの更新を行いません。

★「元気な子」～メディアとの関わりを中心とした望ましい生活習慣の育成・ふるまいの日常化をめざして～

スマートフォンをはじめとしたメディア機器の使い方を含めた「よりよい生活習慣の形成」は、現代社会の大きな課題の一つであり、本校もこの課題の解決に向かってスマイルカードによる生活リズムのチェックなどの取組を重ねてきました。また、ふるまいに関する取組では，「校外でのあいさつ」「廊下の歩行」に大きな課題があることが分かりました。「校外でのあいさつ」については、学校だけでなく、家庭や地域も共通の認識をもって指導に当たることが必要です。「廊下歩行」について、今年度は全体的に廊下を走る子どもが目立っていましたが、これについては、学級経営を安定させ、落ち着いて場に応じた安全な行動ができる子どもを育成していくことが大切だと考えます。子どもたちが、学校での生活を安心して送ることができるように努力を重ねていきます。

★「ふるさとを愛する子」～出東・斐川のよさ（宝）を実感できる学習～

今年度も、地域に出かけて地域の良さを学んだり、地域の方をお招きして様々なことを教えてもらったりする学習を行ってきました。このふるさと教育については、地域の皆様がとても協力的に対応していただいたおかげで、良い学びができました。今後も、出東や斐川の特長を実感して、その良さを自分の言葉で語ることができる子どもの育成を推進していきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

今年度も「考え，深め，広げる」校内研究を行い、思考力・判断力・表現力の育成に取り組んできました。今年度は「学校図書館活用教育研究事業」を活用した研究指定校として、研究テーマを「図書館活用教育」に据えて、国語科や社会科の研究授業に取り組んできました。授業の詳細は本校BLOGに掲載しておりますので，詳細はこちらからご覧ください。次年度も同指定事業を受けて、「図書館活用教育」を校内研究の中心に置き、学力調査などの客観的資料も参考にしながら、学習意欲とともに基礎学力も高めていきます

★「やさしい子」～良好な人間関係の育成をめざして～

今年度の学校評価アンケートの結果では、安定した学級経営の項目や学級集団作りや教育相談の体制等について、高い評価となっていました。しかし、個別の事象に目を向けると、日々の学校生活の中で子どもたちが人を傷つける言葉や乱暴な言葉を使っている事案がありました。次年度以降も、教職員のアンテナを高く張って、子どもの心の小さな変化を見逃さないようにしていきます。また、今年度行ったグループエンカウンター等の活動を継続していく予定です。

（２）へ続く・・・・・・

こちらから→R７学校経営計画と学校評価

学校評価は、学校経営方針に基づいた重点項目の達成度について、教職員、児童、保護者からのアンケートをもとに、成果と課題を分析して次年度へ向けての改善点を考えていきます。それを学校関係者（地域学校運営理事）の方にも評価していただいています。今年度も多くの項目で高い肯定的評価を得ることができましたが、課題がみられる項目もありました。令和８年度にさらに良い学校運営ができるようにしていきます。

式辞でも述べたように今年度の卒業生は、コロナ禍の真っただ中で小学校生活をスタートさせた学年でした。学校生活の中でも我慢を強いる場面が多かったと思いますが、今では世の中の雰囲気もずいぶん変わりました。子どもたちも、陸上大会や運動会、修学旅行や下学年との交流など、本来の６年生らしい充実した１年間を送ることができました。
卒業証書を受け取る顔は、緊張の中にも、６年間学校生活を送った満足感と、来年度からの中学校生活への期待感で、とても晴れやかでした。中学校では新しい友達との出会いもありますが、出東小学校での仲間の絆を大切にしながら、新しい場所で大きく羽ばたいてほしいと思います。

また、４・５年生（在校生）も、きちんとした姿で式に臨んでいて、とても立派でした。特に５年生は来年は自分たちが最高学年になります。出東小学校の良きリーダーとして活躍してくれることを期待します。