2022年9月アーカイブ

第2回地域学校運営理事会

9月27日(火)第2回地域学校運営理事会を行いました。「新型コロナウイルスへの対応」をはじめ、「児童の学校生活の様子」「今後の学校行事」「学力調査の結果」「学校予算の組み替え」について、学校からお伝えしたり、意見交換をしたりしました。理事の皆様には、ご多用の中お出かけいただきありがとうございました。今後も、ご支援ご協力お願いいたします。

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防犯教室(1・2年生)

9月26日(月)出雲警察署生活安全課・交番、まちの安全指導員、スクールガードリーダー、子ども安全センターの方に来ていただき、1・2年生が「防犯教室」を行いました。今年度も、「新型コロナウイルス感染症」の関係で全校で行おうと予定していたものを変更して行いました。もし万が一不審者に出会っても自分の身を守ることができるように、寸劇を観たり演習したりして指導していただきました。ご多用の中、大変お世話になりありがとうございました。

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授業力向上訪問

9月22日(金)出雲市教育委員会教育指導員の方をお招きし、5年社会科「わたしたちの生活と食料生産~水産業のさかんな地域」の学習場面を観てもらい、社会科の学習について指導していただきました。事前に、職員で指導案審議や模擬授業を行いました。その結果、指導員の方からも、児童の発言に対して工夫した問い返しや、学習目標を達成するための資料の準備ができている大変すばらしい授業だとお褒めの言葉をいただきました。また、全職員で本研究授業に向けて授業者を支え取り組んだことに対しても評価していただきました。

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多久和農園見学(3年生)

9月9日(金)・16日(金)3年生が社会科の「生産の仕事」の学習の一環として、多久和農園へ見学に出かけました。多久和農園の方に、「花の種類・育て方・出荷先・輸送方法等」「施設」「働いている人の様子・思いや願い」について、一つ一つていねいにわかりやすく教えていただきました。多久和農園の方には、ご多用の中、大変お世話になりありがとうございました。

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ダンス学習(4~6年生)

9月16日(金)4~6年生が、体育科の学習で、ホリデーの福島さんにダンスを教えていただきました。はじめに、6つの動きをそれぞれ学び、その後一つ一つの動きをつなぎ合わせて作品を作り上げました。体いっぱいにダンスを楽しむことができました。最後になりましたが、ご多用の中、大変お世話になりありがとうございました。

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「音楽会」に向けての練習!!

4・5年生は、10月7日(金)に行われる「東部・斐川ブロック連合音楽会」に向けて楽器の練習を、一生懸命練習に取り組んでいます。素晴らしい合奏になることを期待します。キラリかがやけ4・5年生!!

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2学期初めての「学習公開日」

9月14日(水)2学期初めての「学習公開日」でした。児童は、いつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

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1年生は、西野小学校の渡部栄養教諭に来ていただき、「食べ物の名前と働き」について学びました。これからは、栄養のバランスに気を付けて食事をしてくれることでしょう。

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2年生は、斐川西中学校の松本栄養教諭に来ていただき、「おやつの取り方」について学びました。これからは、より一層おやつの取り方に気を付けてくれることでしょう。

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最後になりましたが、保護者の皆様には、ご多用の中、多数お出かけいただいたとともに、感染症対策にご理解ご協力いただきありがとうございました。

新川跡地見学(4年生)

9月13日(火)4年生が社会科の「先人の働き」の学習の一環として、出東小学校の伝統的な学習である新川跡地の見学に出かけました。今年度は、5年生担任の渡部穣先生を講師に、約200年前に、出東地区をはじめとする斐川地区を水害から守るために、出東地区出身の勝部本右衛門栄忠が携わって開削し作られた新川が、現在どうなっているのか様子を調べました。開削当時は、川幅が200mもあった川ですが、その後、斐伊川からの土砂の大量流入によって川底が上昇し、水害の要因となり閉じられたことを知り大変驚いていました。

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夏休み作品展!!

9月14日(水)~16日(金)夏休み作品展が開催されます。児童一人一人の夏休みの成果が詰まった力作揃いですので、ご多用の折とは存じますが、ぜひ見に来てください。なお、「新型コロナウイルス感染症」対策のため、発熱のある方、体調不良の方の来校はご遠慮ください。よろしくお願いいたします。

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【1年生】              【2年生】

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【3年生】              【4年生】

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【5年生】              【6年生】

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ICTを活用して!!(1年生)

9月13日(火)1年生が図工科の学習で、絵の描き方を学びました。大型画面に映し出されている先生の描き方を、手本にしながら描いていました。視覚的にわかりやすくし学習が深まるように工夫されていました。今後も、引き続きICTを有効活用していきます。

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保幼小中連携教育「交流部」研修会

9月7日(水)本校で「斐川東中学校区保幼小中連携教育『交流部』研修会」が開かれました。講師に、出雲教育事務所今岡指導主事をお招きし、「発達の課題・愛着形成の課題を抱えるこどもの理解と支援」という演題でお話をしていただき、その後演習を行いました。特に、「愛着障がい」について詳しくお話を聞き、「愛着アプローチ」の仕方について学びました。

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「アートカード」の活用について

9月6日(火)初任者研修の一般研修「学級づくり」として、藤原拠点校指導教員に、初任者をはじめ本校の教員・教育実習生も参加して、「アートカード」の活用の仕方について学びました。グループに分かれて「仲間分けゲーム」「アートしりとり」「名画で4コマ漫画」を行ったり、全員で1枚の絵を観て「ディベート」を行ったりしました。「アートカード」は、図工科の学習で用いられる教材ですが、コミュニケーションを通してよりよい関係作りができたり、学習規律が身についたりするなど学級づくりに有効な教材だと実感できました。今後、積極的に活用していこうと考えています。

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※「アートカード」とは:子どもの生活と芸術とのつながりを深めるために必要となる基礎的なリテラシーを高めることに役立ち、初歩的な学習段階に用いられるもの。

「教育実習」始まる!!

9月5日(月)~16日(金)まで、出東小学校卒業生の2名が、教育実習を行います。初日は、配属学級や全校(オンライン)に向けて自己紹介をしてもらいました。早速、児童からの質問攻め状態でした。短い期間ですが、少しでも多くの教職の仕事を学んで実習を終えてもらいたいと思います。職員も、この機に、初心を思い出し、より一層資質向上を目指してほしいです。

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第1回家庭学習調査の結果について

本校では、『めざす子ども像』の一つ「進んで学ぶ子」を育てるための一環として家庭学習に力を入れています。1学期には、家庭の協力も得て調査を行いました。結果については、各学級に配付された文書をお読みください。

なお、家庭にお願いしたいこととしては、〇連絡帳で、宿題の内容を確かめ、宿題をやり遂げたことを確認していただくこと。 〇集中して学習に取り組める環境を整えていただくこと。 〇帰宅後の過ごし方や時間の使い方を、お子さんと話し合っていただくこと。 〇熱心に集中して取り組めた時は、お子さんのがんばりを認め、次の意欲につながるようにしていただくこと。があります。よろしくお願いいたします。

お子さんが「学習は自分自身のためのもの」という意識をもち、「学ぶ楽しさ」を感じることができるように、家庭と学校が連携して取り組んでいきましょう。

水遊び(1年生)

8月31日(水)1年生が、生活科の学習で、マヨネーズ・ケチャップ・ソースなどの容器の中に水を入れて、的に当てたり遠くに飛ばしたりして遊びました。今回は、2回目ということもあり、前回の気付きを参考にしながら、バージョンアップした遊び場を考えて取り組みました。次回は、同様に今回の気付きを活かして、さらにバージョンアップした遊び場を考え取り組みます。次回が、とても楽しみです。

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