これまでは夏休みの前日は「１学期の終業式」でしたが、今年度から２学期制をとっているため、本日は終業式を行いませんでした。しかし、節目になる日でもあるので、代わりに校長が放送でめざす子ども像「進んで学ぶ子」「 やさしい子」「 元気な子」 「ふるさとを愛する子」がどれくらい達成できたか、成長できた場面などについて振り返る話をしました。また、生徒指導部から夏休みのくらしで大切なこと等を伝えました。
今年度は７月１８日（土）から８月３０日（日）までが夏季休業日となります。ご家庭でも生活習慣の乱れがないよう，ご指導のほどよろしくお願いいたします。
＜お知らせとお願い＞
○８月９日（日）から１８日（火）までは，学校を閉庁します。
○本日から低学年棟のトイレ設置工事が始まります。校舎への出入りの際はお気をつけて通ってください。
※夏季休業期間中は基本的にBLOGの更新をしません。
昨日の続きです。
（３）メディアとの関わりを中心とした望ましい生活習慣の育成・ふるまいの日常化をめざして
本校では，子どもの「よりよい生活習慣の形成」をめざし，毎学期「スマイル週間」の取組を行い，①はやね ②はやおき ③朝ごはん ④学習 ⑤メディアについて，目標を決めて１週間を振り返っています。特に，スマートフォンをはじめとしたメディア機器の使い方を含めた「よりよい生活習慣の形成」は，現代社会の大きな課題の一つであり，解決のためには，学校からの啓発活動だけでなく，家庭での実践が必要となります。
一昨日のBLOGに掲載した、メディアの使い方に関する学習は、メディア機器の使い方や、よりよい生活習慣を考える良い機会になりました。また，昨年度課題がみられた「廊下の歩き方」については，日々子どもたちに声かけを行ったり，廊下の環境を工夫したりして，改善の兆しがみられるようになりました。夏休み明け以降も，この取組を継続していきます。
（４）出東・斐川のよさ（宝）を実感できる学習
これまでも、本校のふるさと教育の様子をお伝えしましたが、各学年が地域に出かけて，たくさんの人や物と出会って学習を深めています。
取組の概要はこちらから
今後も，地域に出かけて，人や事柄についてインタビューしたり調査をしたりして，「ひと・もの・こと」に焦点を当てた学習に取り組んでいきたいと思います。
７月１７日が夏休み前の最終登校日です（今年度から2学期制をとっているため，「1学期終業式」という言い方はしません）。夏休みを迎えて，今年度の４つの学校経営の重点について，ここまでの子どもたちの成長を振り返ってみます。取組の詳細は『令和８年度 出雲市立出東小学校 学校経営計画』をご覧ください。
（１）「学習に向かう意欲と学力の向上をめざして」
今年度も，昨年度と同様に，特に図書館を活用した教育に力を入れています。取組の詳細については，「学校だよりN0.3（5月11日号）をご覧ください。具体的には２つの視点「探究的な学びのサイクルの確立」と「互いに理解し合い，安心して過ごせる集団・関係づくり（学級経営）」に重きを置いて，日々の実践に取り組んできました。
日々の実践例はこちらから
ここまで，図書館教育を核にした「探究的な学び」と「日々の授業改善」に重きを置いて取り組んできました。９月以降も，この取組を継続していきます。
（２）「良好な人間関係の育成をめざして」
今年度も，良好な人間関係の育成をめざして，「安定した気持ちで生活できる学級経営」と「いじめや差別，不登校・行き渋りの未然防止」に力を入れて取り組んでいます。学校経営方針の一つに「安定した気持ちで生活できる学級経営」を掲げ，その取組の一つとして，５月１５日（金）に，全学年が「元気アップ教室」をしました。学年に応じた様々なゲームを通して，チームで相談して勝つ方法を考えることや，息をあわせることが大切なことを学ぶ良い機会になりました。
一緒に活動する相手の気持ちを大切にすることは，互いの人権を尊重する心の育成につながります。この日の活動だけでそれが達成するわけではありませんが，これをきっかけとして，日々の指導を積み重ねています。
（３）（４）は明日のBLOGで
７月１３日（月）に，３年生と５年生は「島根の子どもとメディア研究会」の伊藤先生をお招きして，メディアの使い方に関する学習を行いました。３年生は，ゲーム・ネット依存に関することから発展して，各自がよりよい生活習慣に繋がる「メディアに関する宣言」を考えました。５年生は，より具体的にSNSに関するネットトラブルの事例や科学的な脳の仕組みなどから，メディア機器のよりよい使い方を考えました。
起きる、寝る、食事、勉強など、規則正しい生活リズムを確立することはとても大切です。「ゲーム依存、ネット依存」の原因の一つに「脳の中のドーパミンが多く出すぎて、ゲームやネットがやめられなくなる」ことが挙げられます。これが後々、引きこもりや昼夜逆転や乱暴な言動などに繋がっていきます。また、SNSへの軽はずみな投稿が、友達を傷つけることにも繋がってい行きます。
この日の授業には、希望された保護者の方も一緒に授業に参加してくださいました。メディアやネットに関することは、学校の指導だけでは限界があります。保護者の方の協力は必須ですので、今後も問題意識を高く持っていただきたいと思います。
図書館前の壁には、図書委員会が企画した「ぬり絵大会」の作品が掲示してあります。
たくさんの応募がありました。素敵な作品がたくさんできました。
７月８日（水）に、２年生は学校近くの出東郵便局の見学に行きました。
局長さんや職員さんに、郵便局の中を丁寧に説明していただきました。切手の販売の様子や防犯カメラ、現金の取扱機、外の郵便ポストの中など、普段では見ることができないところまで見学することができました。
市内の小中学校には、ICT支援員が配置されています。月に数回のペースで来校してもらい、授業のサポートやICTに関する支援業務をしてもらっています。
7月は１回の来校でしたが、各学年に入って担任の授業をサポートしてもらいました。学校を支えてくださる大切な存在です。
今年も七夕飾りを２階の階段上り口に飾っています。
子どもたちが、それぞれの願いを短冊に書いています。学びのサポーター（学校司書）さんの発案で、何年も続いている取組です。
6年生は先週、卒業写真（個人写真）を撮りました。天気が良かったので、中庭での撮影でした。
一人一人がメッセージ（動画）も撮りました。完成が楽しみですね。
７月６日（月）に火災を想定した避難訓練を行いました。
今回の訓練の目的は安全に避難するために避難経路や放送のきき方などを身につけることでした。当日は雨天だったため、校庭ではなく体育館への避難しました。避難先を急に変更をしましたが、放送を聞いてしっかりと対処することができました。また、訓練後は、関係職員で防災業者の方から、火災報知機や防火扉などについての講習を受けました。いざという時にまず職員が落ち着いて指示が出せるように、意識を高めていきたいと思います。
