2016年9月アーカイブ
今日は出雲市教育委員会の梶谷学力向上推進員の訪問があり、全部の学級の授業を見ていただきました。
1時間で全学級の学級の授業を少しずつ見ていただいきました。
1年生は国語 「かぞえうたの ひみつをみつけよう」です。
2年生は国語 「むかし話やしん話の しょうかいをしよう」です。
3年生は算数 「かけ算の筆算(3桁×1桁)」です。
4年1組は国語 「文の組み立てを考えよう(主語・述語・修飾語)」です。
4年2組も国語「文の組み立てを考えよう(主語・述語・修飾語)」です。
5年生は国語 「登場人物がどんな人か考えよう(注文の多い料理店)」です。
6年1組は書写 「四字のバランスに気をつけて書こう(豊かな心)」です。
6年2組は家庭科 「楽しくソーイング 正しくしるしをつけよう」です。
さくら1組は国語 「漢字ビンゴ」と「敬語を正しく使おう」です。
さくら2組は国語 「れんそうゲーム」と「りんごがたべたいねずみくん」です。
梶谷推進員からは
「先生達が学習課題の提示の仕方を工夫している」
「子どもたちが落ち着いて、よく集中して授業に取り組んでいる」
など、肯定的な評価をしていただきました。
さらなるステップアップのヒントもいただきました。さくら小学校児童の学力の育成に関して、今後も努力を重ねていきます!
2学期はたくさんの校内研究授業があります。今日は3年生国語の研究授業をしました。
単元名は「どちらにしようかな?〇〇作戦にしよう」
教材名は「『ほけんだより』を読みくらべよう」 です。
学習では「朝ごはんをしっかり食べよう」というほけんだよりを2つ(アとイ)読みます。
アは「朝ごはんを食べるとどんないいことがあるか」をテーマにした文章です。
イは「なぜ朝ごはんが食べられないのか」をテーマにした文章です。
それぞれ、どんな違いがあるか、どんな良さがあるかを考えていきます。
最後はアとイで自分がいいと思ったほけんだよりを選び、朝ごはんを食べるための作戦名を付けました。
次の時間は選んだほけんだよりの内容をもとに、標語をつくったりポスターをつくったりします。
「出雲子ども観光大使」とは、修学旅行で県外を訪れる児童に旅行先で出雲市のPRをする役目を出雲市から委嘱されて行う活動です。さくら小学校の6年生は、来週いよいよ広島へ修学旅行に出かけます。見学先や旅館で出会った人に出雲市のいいところをPRする活動を通して、「出雲」に対する認識と誇りを高めてほしいと思います。またこのPRがきっかけで、県外の人が出雲市を訪れてくれると、本当にいい活動になりますね。
出雲市観光交流課の方から、この活動の意義ややり方の説明を聞きました。
DVDやパンフレットで、出雲のいいところをしっかりと学習しました。
実際に伝える練習もしました。
一人でも多くの人に出会って、いい出雲のPRができるようにしましょう!
8月に収穫したりんごを使って毎年恒例の「りんご集会」をしました。
来年の収穫を祈って玉入れゲームをしました。
体育会でも踊った「りんご音頭」を踊りました。
収穫したりんごを食べました。そのまま食べたり、クラッカーにりんごジャムをのせて食べたりしました。
来年もたくさんのりんごができるといいですね。
山陰地方へ向かっていた台風12号は熱帯低気圧にかわったようです。
今のところ雨風ともにひどくなっておらず、明日(火曜日)は通常通りの登校にします(保護者の皆様には、緊急メールでお知らせしています)。
ただ、今晩は雨が強く降るかもしれませんので、明日の登校時は川や溝の増水に十分に気をつけるようにしてください。
また天候の大きな変化があって、明日の登校に支障をきたす場合は、緊急メールで連絡します。
夏休み中の「つがる」の収穫は、この夏の猛暑により多くの木が実を落としてしまったため、「たくさん収穫した」とは言えませんでした。かわりに、今週は「ひめりんご」が十分に熟して食べごろになったので、学年ごとにりんご園に行って「ひめりんご」を収穫しました。
小さなひめりんごの実がたくさんなっています。
赤く熟した実もたくさんあり、食べごろになりました。
5年生は脚立にのぼって収穫をしました。
来週はりんご集会があります。
また、このあとは「おうりん」「ふじ」などの種類のりんごが実をつけていきます。
まだまだりんごの活動が続いていきます。