読書の秋に関して学校での活動を紹介します。
①ストーリーテリング
ストーリーテリングとは語り手が物語を覚えていて、子どもたちに語りかけるようにお話いただくものです。部屋を少し暗くし、ろうそくなどを灯しながら話を聞くのでお話の世界に浸ることができます。1，2年生のクラス毎に4名の語り手の方からお話していただきました。子どもたちは静かにお話を聞くことができ、お話の世界に引き込まれているようでした。
②ブックトーク
ブックトークとは、テーマに沿って何冊かの本を紹介するもので、本の題名だけではなくどんな内容かも少しずつ紹介されます。3年生～6年生がブックトークでお話を聞いています。ブックトークを通して、自分の読みたい本を見つけてくれると良いと思います。
③「図書館クイズラリー」～図書委員会
校舎1階の廊下5箇所に図書館あるいは本に係わるクイズの紙を貼り、それに答えていくことで出てくる「言葉」を当てるものです。図書委員会が全校のみんなが図書館や本を好きになってくれるようにと考えてくれました。今日からまず低学年で始まりました。解答用紙と鉛筆を手に、クイズの答えを考えていました。
3年生で「食の学習」をそれぞれの学級ごとに行っています。テーマは「かむこと」です。かむことの大切さがわかり、意識してよくかんで食べようとする意識をもたせることがねらいです。
スルメの試食を通して気付いたこと（「柔らかくなった」「つばがたくさん出た」「あごが痛くなった」）をもとに、それらが体にもたらす好影響について学びました。肥満を予防したり味覚神経を発達させたりなど8つの良いことを教えてもらいました。早速、給食の時間からよくかむことを実践している子どももいました。
4年生が新川跡見学に行きました。
出西土手、剣崎からまず水の取り入れ口を見学し、新川が宍道湖へ向けて流れていた様子を土手から確認しました。その後「出雲結（いずもゆい）」と呼ばれている出雲地方独特の土手が切れたときに水を止める方法について、残っている実物を見て学びました。その後は旧大社基地出西飛行場と段原鉄橋を見学し、新川の川幅について学んだり周囲との高さの比較をしたりしました。
新川は、川幅が広いところで２００ｍほどあり、それが宍道湖まで全長約10㎞ありました。それを人の手だけで作った先人の偉業に子どもたちは思いをはせていました。
先日の1～4年生の防犯教室に続き、本日5年生の防犯教室を行いました。5年生の防犯教室では、出雲警察署の補導員さんと町の補導員さんをお招きしてネットトラブルについて学びました。
個人情報（特に写真）はいったんネット上にあげると取り戻せないことやＳＮＳへの些細な書込で人の心を傷つけることがあることをＤＶＤの視聴を通して学びました
今日学んだネットを利用するときに注意すること（①フィルタリングをすること②個人情報を載せないこと③悪口など書き込まないこと④ネットで知り合った人に会いに行かないこと⑤自分で判断すること）を忘れないで、犯罪に巻き込まれないネットの利用、ネットいじめなどの悪用を絶対にしないネットの利用を心がけてほしいと思います。
１～４年生が防犯教室を行いました。講師は出雲市子ども安全センター指導員、出雲警察署の方等６名です。３密を避けるため１，２年生と３，４年生と時間を別々に設定して行いました。
１，２年生は知らない人から声をかけられたときの対応について学びました。ＤＶＤを視聴しながら'不審者'について考えました。不審者に道を聞かれたり一緒について来てと言われたりしたときの断り方等について学びました。３，４年生は身の回りにある危険な場所について学びました。周りから見えない所や犯人が近づきやすく逃げやすい場所など、実際の場所のイラストや校区の写真をもとに教えていただきました。
『自分の身は自分で守る』ことが大切です。今日の教室では回りに友達がたくさんいたり、防犯教室だとわかっているので、代表でロールプレイングした子どもたちは比較的落ち着いた行動が取れていました。実際にもし起こった場合でも、こうした行動が取れると良いと思います。
