2月17日
先週、同和教育啓発指導員の先生を講師にお招きし、1年生で「教科書無償運動」を題材とした同和問題学習の授業を行いました 生徒とともに校内全教職員も授業を通して研修を行いました 今は無償で手にしている教科書ですが、1960年代に「基本的人権の尊重」にもとづき、不当な差別を見逃さず、許さない人々の強い思いのこもった運動が国を動かすことにつながりました 生徒、私たちもこの機会を通して、差別を決して見逃さず、許さず、自ら行動していくことを学びました 今後も継続的に学びを続けていこうと思います
2月17日
先週、同和教育啓発指導員の先生を講師にお招きし、1年生で「教科書無償運動」を題材とした同和問題学習の授業を行いました 生徒とともに校内全教職員も授業を通して研修を行いました 今は無償で手にしている教科書ですが、1960年代に「基本的人権の尊重」にもとづき、不当な差別を見逃さず、許さない人々の強い思いのこもった運動が国を動かすことにつながりました 生徒、私たちもこの機会を通して、差別を決して見逃さず、許さず、自ら行動していくことを学びました 今後も継続的に学びを続けていこうと思います