2023年11月アーカイブ

避難訓練

11月25日

地震発生を想定した避難訓練を実施しました。地震発生の放送を受けて教職員が施設の破損状況等の安全を点検した後、避難を行いました。

地震発生時はとにかく身の安全を確保することが最優先です。

 DROP(まず低く)

 COVER(頭を守る)

 HOLD ON(動かない)

教室であれば、机の下等に身を隠し、安全姿勢をとります。

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自然災害は「いつ」「どこで」発生するかわかりません。この機会に災害発生時の避難場所や連絡手段等をご家庭でもご確認ください。

生徒総会

11月22日

生徒総会を行いました。これまで3年生が中心となり生徒活動を進めてきましたが、その締めくくりとなります。各専門委員会から活動報告が行われるとともに、各学級代表から質問もありました。

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人数の少ない学年で一人一人の担う役割が多く大変だったと思いますが、福田生徒会長を中心になかよく、そして一致団結して活動に取り組んできた3年生の皆さん本当にご苦労様でした。皆さんのおかげで今年も充実した生徒会活動が展開されました。これからは後輩の活動をしっかり見守り、支えとなってください。ありがとうございました。

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最後は、先日の生徒会選挙で選ばれた新生徒会長と議長、副議長の任命が行われました。今後は2年生が中心となった新生徒会がスタートします。2年生の活躍が楽しみです。

出雲市長の学校訪問

11月20日

飯塚出雲市長様が来校され3年生を対象に、ふるさと出雲市の魅力(観光・産業・ブランド力等)や出雲市の将来に向けて現在取り組まれている事業について詳しく説明していただきました。

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生徒からの多くの質問にも丁寧に回答していただきました。

『「前へ」オール出雲でスクラム組んで』

元気で、活力があり、笑顔が絶えない出雲の実現に向け中学生も頑張ります。

バースディ・プロジェクト(命の学習)

11月14日

島根県助産師会より3名の講師をお迎えして、1年生がバースデイ・プロジェクト(命の学習)を行いました。8㎏の妊婦体験ジャケットを着用したり、赤ちゃん人形の抱っこを体験したりしました。

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また、親子ボランティアとして生後10ヶ月の赤ちゃんとお母たちさんにもお越しいただきました。本物の赤ちゃんを目の前にして、生徒たちも自然に笑顔があふれていました。

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授業公開(人権・同和教育)

11月10日

保護者の皆様をはじめ、各地区の同和・教育推進委員の皆様にお越しいただき、全学級で人権・同和教育の授業を公開しました。

【3年生】学級活動「公正な採用選考」

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【2年生】道徳「家族への思い」

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【1年生】学級活動「識字学級から学ぶ」

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【陽風学級】「はるかぜカルタ」

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あわせて本校の卒業生 正木さんをお招きしてPTA教育講演会を開催しました。多くの保護者の皆様にご参加いただき誠にありがとうございました。

教育長・教育委員 学校訪問

11月8日

出雲市教育委員会から杉谷教育長様をはじめ教育委員の皆様が向陽中学校を訪問されました。生徒が熱心に学習に取り組む様子を見ていただいたり、向陽中学校の教育活動の状況について説明したりしました。

訪問の様子を写真にと思っていましたが、すっかり忘れてしまいその様子をお伝え出来ませんが、来校いただいた皆様からは学習環境のすばらしさや生徒が授業に真剣に取り組む姿にお褒めの言葉をいただきました。

北陵高校レシテーションコンテスト

11月3日

 北陵高校主催のレシテーションコンテストが開催され、本校からも3名の生徒が参加しました。2年生の常松さんが2位、3年生の坂本さんが3位に入賞しました。ALTのケイレブ先生にも放課後に個別指導をいただきながら練習してきた成果が見事に発揮されたと思います。おめでとうございました。

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陽風学級 職場体験学習

11月2日

陽風学級が学校近くの「and Green(玉木園芸)」のご協力を得て職場体験学習を行いました。多くの植物が並ぶ広い施設の中で、草木の手入れや木で作った植物のポットを磨いたり、多くの作業を体験させていただきました。

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保育実習 第2弾

11月2日

先日の3年1組の保育実習に続いて、2組が東幼稚園に保育実習に出かけました。秋晴れの園庭で園児とともに走り回る3年生の表情は、とてもやさし気な笑顔でいっぱいでした。

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小グループに分かれて絵本の笑み聞かせでは、園児は真剣な眼差し生徒の語る絵本の世界に夢中になっていました。

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学力向上訪問指導

11月1日

出雲市教育委員会の春日教育指導員をお迎えして、2年生の国語の研究授業を公開しました。授業では『「正しい言葉」は信じられるか』という教材をとおして、文の順序や語の使い方によって相手に与える印象が異なることを理解し、自分の意図したことを伝えるために根拠をもって文章を推敲するものでした。

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グループワークでは、一人一人の生徒が自分の考えを付箋にまとめながら熱心に意見交換していて、50分があっという間に過ぎていきました。

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授業後に教職員一同で研究協議を行い、今後の授業改善に向け研修を深めました。

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