９月３日（木）弁護士の方をお招きし、２年生家庭科で消費者教育を行いました。「消費者問題と私たち」というテーマのもと、最近よくある「送り付け商法・予期せぬ定期購入・投資詐欺」をはじめ、若者に被害が多い「怪しいバイト」等について、具体的な事例を挙げながらお話いただきました。また、一旦お金を支払ってしまうと取り戻すことはかなり難しいことなど、身に迫る話に生徒達は聞き入り、消費者トラブルについて自分事として考えることができました。
本校では、生徒の読解力と論理的思考力の向上、プレゼンテーションの力を身につけることを目的とした「要約学習」に取り組んでいます。年に２回、講師を招いて学習していますが、今年度からは「要約タイム」として、毎月１回朝礼前の１０分間で要約学習のコンパクト版を実施しています。
短時間に文章を読み、図式化して互いに説明しあう活動ですが、どの生徒も集中して取り組んでいます。このような活動を積み重ねることによって、生徒の学力向上をめざしていきます。
８月29日（土）、湖陵どんとこい祭が「湖畔の温泉宿くにびき」前駐車場でありました。出演予定であった「吹奏楽部演奏」は雨の影響で中止となりましたが、ソーランメンバーがオープニングで「湖陵中ソーラン」を披露し、その後「餅まき・お菓子まき」をして祭を盛り上げました。また、当日の会場スタッフや翌朝の会場片付けなど、ボランティアとして祭を支えました。今後も地域行事やボランティア活動に積極的に参加して、ふるさと湖陵への愛着や誇り、地域の一員としての地域貢献意識を高めてほしいと思います。なお、吹奏楽部は、「湖陵農業まつり：10/25」で演奏予定です。
8月26日（水）授業改善をめざした校内職員研修を行いました。事前課題として、「①教育に関わる本を読む。②R8年度全国学力調査問題を実際に解き、問題分析と今後の取組についてまとめる。」ことを全員が行い研修会に参加しました。まず、事前に読んだ本から獲得した教育的知見の共有とICT活用スキルの向上を目的とし、本の概要や得られた知見を、タブレットで Microsoft Whiteboard にまとめ、グループ共有しながら発表し合いました。次に、全国学力調査の分析をもとにした授業改善を目的とし、事前の問題分析と今後の取組について情報交換を行ったあと、各教科で今後の指導法についてまとめました。今後もこうした校内研修を継続し、わかる授業づくりを目指していきます。
２3日（日）、生徒、保護者、地域学校運営理事、教職員で校庭の草取り、校舎内の窓ふきを行いました。早朝から暑い中、タオルで汗をぬぐいながらの活動となりました。約１時間の作業でしたが、みなさまのおかげできれいにしていただきました。９月１７日（木）は校庭で体育祭を予定しています。整った環境で実施させていただけることに感謝いたします。今後とも、教育環境の整備等にご協力いただきますようお願いいたします。
８月１日（土）、全日本吹奏楽コンクール島根県大会がグラントワ（益田市）で行われました。本校吹奏楽部は、課題曲「夕映えの丘」、自由曲「海峡をわたる風」を演奏しました。結果は惜しくも銀賞でしたが、ホールいっぱいに湖陵中サウンドを響かせました。遠いところ多くの保護者の皆様にご来場いただき、ありがとうございました。
８月22日（土）14時から「卒部コンサート」を湖陵コミュニティセンターで開催します。これまでの感謝の思いを込めて演奏しますので、保護者・地域の皆様のご来場をお待ちしております。
３０日（木）の午後、湖陵コミュニティセンターにて湖陵地域保幼小中合同研修会が開催されました。この会では、毎年湖陵の子どもたちに関わる職員が集まり、今日的課題について専門家による講演会と、各園・校の様子等について情報交換を行っています。
今年は、出雲少年サポートセンター職員を講師として招き、「子どもを取り巻くインターネットの情勢」と題して講演していただきました。講演をとおして、ネットに触れる子どもたちを守るために、まわりの大人に何ができるか考えるヒントをいただきました。「困った子」は「困っている子」という視点で、子どもたちの背景を見ていくことが大切であることを再認識する時間となりました。
後半は、４つのグループに分かれて情報交換を行いました。各園・校の子どもたちのネット事情や普段の様子など、ざっくばらんに意見を出し合いました。このように、保幼小中の職員の交流ができることも、この会の大きな意義であると考えています。
今後も、保幼小中で連携して、湖陵地域の子どもたちを育てていきます。
２７日（月）の午後、職員研修を行いました。
生徒指導の研修では、アンケートＱＵの結果をもとに、今後の取組についてアイディアを出しあいました。スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーからいただいた助言をもとに、生徒とのよりよいかかわり方を考えることができました。
人権教育の研修では、「３つの手紙」という題材で模擬授業を行い、人権学習の進め方について考えました。「自分だったらどのように授業を進めていくだろうか」という視点で教員がそれぞれの考えを出し合いました。今回の研修で得たことをもとに、授業実践を重ね、教員の授業力の向上をめざしていきます。
最後の研究の研修では、「教職員への宿題」について説明がありました。宿題の中身は、学力調査の結果をもとに、「今後どのような手立てが必要になるかを考える」というものです。今後、教職員がそれぞれの立場で、手立てを考えていくことになります。
まだまだ暑い夏は続きますが、「チーム湖陵中」で頑張っていきます！
今年度、本校では２学期制の実践モデル校となっています。今日は「夏休み前最後の登校日」として、学級活動の時間に各教室で夏休みの生活を送る上で次のような話をしました。
- 規則正しい生活を送り、心身ともに健康に過ごすこと。
- 安全に気をつけて過ごすこと（交通安全、正しいメディア利用）。
- 夏休み明けにある前期の期末テストに向け、計画的に学習しておくこと。
- 家庭や地域で過ごす時間も増えるので、家族の一員として役割を果たすとともに、地域に出かけて活躍してほしいこと。
８月２８日（金）に夏休み明けの学校再開時に、生徒のみなさんの元気な姿が見られることを願っています。
7月14日（火）しまね海洋館アクアスの方にお越しいただき、ふるさと学習の一環で1年生が海岸漂着物について学習しました。当初は、湖陵地域の海岸に出かけて実際に漂着物調査を行う予定でしたが、残念ながら高波のため中止になりました。そのため、校内でスライドを使って説明を聞いたり、事前に採ってきていただいた砂を使ってマイクロプラスチックやゴミを分別したりしました。身近な環境問題について考えるきっかけになりました。7月19日（日）には、西浜海岸一斉清掃があり、多くの生徒がボランティアで参加します。学んだことを実際の現場で体感してほしいと思います。
