２校時は、１・２年生を対象に「知らない人との対応方法」についての教室でした。「いかのおすし」に沿って、自分の身を守る意識を高めるとともに、あいさつをはじめ地域の人と前向きに接するやさしい心についても教えていただきました。

３校時は、３～６年生を対象に「ネットトラブルから自分の身を守る」ことについての教室でした。思いがけないことから自分たちでは解決できない大きなトラブルにつながる事例などを聞き、驚いた児童も多かったようです。児童にとっても身近になっているSNSについて、ここで立ち止まり、付き合い方を見直す機会となりました。

５月２１日（木）には、イラストやアクアリウムを通して水辺の自然や生き物の魅力を伝えるお仕事をしておられる辻井要介さんをお招きしました。植物や水辺の生き物のうち、特に「外来種」についてのお話を聞きました。

６月８日（月）には、出雲市役所　プロジェクト推進室の加村光夫さんをお招きし、「トキによるまちづくり」について学びました。

こうして、ふるさとの自然環境についてのお話を聞く中で、子どもたちは「いろいろな命がつながりの中で共生していること」を少しずつ意識しています。ここから、自分なりの「はてな」を大切に追究をしていってほしいと思います。４年生らしく、体を使って調べる姿（体験、取材、観察など）を期待しています。

神戸川小学校では昨年度、貸出冊数が大きく伸びました。学校図書館は神戸川っ子にとって大切な場所になっています。そして、学校図書館では、図書委員会を中心にイベントを開催するなど、楽しい企画がいっぱいです。また、季節に合わせ、学びのサポーターさんが掲示や配架の工夫をしておられます。

現在は、「きょうはなによむ？」の掲示で、その日の気分で掲示をたどっていくと、お勧めの本に出会える仕掛けです。

５月１８日（火）、晴れ渡った浜山運動公園陸上競技場にて躍動しました。

第１３回を数える大会で、これまでの練習で高めた力をしっかりと発揮することができました。

応援場所に戻ってきた後で、健闘を称えあう姿もとてもよかったです。

大きな舞台を経験したことは、これからの６年生としての生活に生きてくることと思います。

そして、将来にわたってのよき思い出となることと思います。

そのスタート段階として、５月１２日（火）に、出雲市社会福祉協議会のスタッフの皆様に来校いただき、「福祉ってどんなことか知ろう」というテーマで学習しました。スタッフの方のプレゼンを受け、身近な「福祉」に気づくとともに、「気にかける」、「言葉をかける」、「できる手伝いを...」といった実践意欲も少しずつもてたようでした。ここからの様々な体験を通した学習により、主体的に学びを深めていってほしいと思います。

思いっきり校庭を走ることのできる季節が到来し、みんな、勢いよく練習しています。体の使い方がちょっぴり難しい練習、心拍数の上がる練習など、様々なプログラムに意欲的に取り組んでいます。練習の回数は限られていますが、目標をもって参加しながら体力のアップをめざしてほしいと思います。

また、平素から多くの見守りボランティアの方が、登校路の安全を見守ってくださいます。

神戸川っ子をあたたかく見守ってくださる地域の皆様に心より感謝いたします。

現在、学校図書館司書の先生によるオリエンテーションが、各学級対象に進められています。学校図書館を利用するときのやくそくや書架の説明が行われています。このオリエンテーションを経て、休み時間の貸し出しや返却ができるようになります。

昨年度より、児童の図書館利用率や貸し出し冊数が上昇傾向にあります。今年度もますます読書に親しむ姿を願っています。

各学級での授業が進んでいます。授業を進める中で、「学習のやくそく」も適宜確認を入れます。学年当初の授業の大切な場面です。

各学年近くの掲示板では、この１年間、学年で大切にしていくことが視覚化されています。特に高学年では、ホワイトボードを活用し、学校のくらしへの評価や学年共通の連絡事項が示されています。自分に必要な情報を自分でキャッチする習慣に結び付くとよいです。