2025年6月アーカイブ

６月２７日（金）愛媛大学日野克博教授と桐蔭横浜大学清水由准教授を講師としてお招きし、令和７年１０月２４日（金）第６３回中・四国小学校体育研究大会（島根大会）に向けて、１年体育科「単元名：すごろくランド（体つくり運動遊び）」と２年体育科「単元名：マット運動会（マットを使って運動遊び）」の研究授業を行いました。

１年の授業では、「あたらしい　たからはこびコースを　いろいろなほうほうで　クリアしよう。」というめあてを立てて、バーの高さが左右違う場や２つの色違いのマーカーが置かれている場について、クリアの方法を一人一人が考え発表し合い取り組みました。

２年の授業では、「おじゃま（障害物）にぶつからないよう進むには、どんなうごきにしたらいい？」というめあてを立てて、前時までに行った動物（スカンク・ウサギ・ダンゴムシ・アルマジロ）の動きの中なら、自分に合った動きを選択して取り組みました。

なお、１年生も２年生も、協力しながら準備や片付けに取り組んでいました。とても素晴らしかったです。

今回の研究授業の成果と課題を整理し、１０月２４日（金）第６３回中・四国小学校体育研究大会（島根大会）において活かしていきたいと考えています。

【１年授業の様子】

【２年授業の様子】

【研究協議の様子】

島根県教育委員会が、令和７年度より導入した「学びの基盤に関する調査『たつじんテスト』」を、出雲市教育委員会は３年生を対象に実施することとなりました。「たつじんテスト」は、従来の学力調査と異なり、特定の教科で問うものでなく学年別で行うものでもありません。種類は、二つあります。主に言葉に関わる知識を測る「ことばのたつじん」と、数・図形に関する知識と推論する能力を測る「かず・かたち・かんがえるたつじん」です。特定学年の特定教科を学ばなければ解けない問題はありません。

６月２７日（金）３年生が、１・２時間目に挑戦しました。タブレットを使って、一つ一つの問題を集中して真剣に取り組んでいました。このテストを通して、児童一人一人の個別の学習状況、例えば、間違えた問題の解答類型を見ていくことで、児童がどのような考えをして、何につまずいたのか、などを確認することができます。今後は、このテストの結果をもとに、一人一人の支援・指導に活かしていきたいと考えています。

６月２６日（木）３・４年生の「交通安全教室」を行いました。出雲警察署（交通安全アドバイザー）・平田広域交番の方に来ていただき、①ブレーキの使い方、②見通しの悪い交差点の渡り方・曲がり方、③道路上の障がい物を避けての走行の仕方等について教わりました。ただ、当然ですがまだ安全に乗れているとは言えません。教わったことを生かして、自分の命を守るために、これからも安全に気を付けて自転車に乗ってほしいです。最後になりましたが、サイクルオート幸野様には、児童の自転車の点検大変お世話になりました。また、保護者の皆様には、ご多用の中自転車の持ち出し大変お世話になりました。ありがとうございました。

【（今年度を含めて）今までの「交通安全教室」より】

交差点を渡る際のキーワードは「とまと」（と：止まる、ま：待つ、と：飛び出さない）、点検する際のキーワードは「ブタハシャベル」（ブ：ブレーキ、タ：タイヤ、ハ：ハンドル、シャ：車体、ベル：ベル）

６月２４日（火）・２５日（水）５年生が「三瓶青少年交流の家」に宿泊研修に出かけました。研修活動（炊飯活動「カレー作り」・木工キーホルダーづくり・キャンドルのつどい・オリエンテーリング・「サヒメル」見学）を行いました。普段の学校生活では味わえない様々な体験をし、充実した２日間となりました。宿泊研修のめあてである「６つの火」（友情：友だちをおもいやり、やさしくする・協力：仲間と力を合わせて、取り組む・感謝：感謝の気持ちを行動にあらわす・情熱：真剣に、全力で取り組む・奉仕：自分から進んで人の役に立つことをする・責任：自分の役割をやりぬく）」を意識して行動することができました。さすが５年生です。「信頼される高学年」に、また一歩近づきました。最後になりましたが、「三瓶青少年交流の家」の職員の方には、大変お世話になりありがとうございました。

【炊飯活動「カレー作り」】

【木工キーホルダーづくり】　　　　　　

【夕べのつどい】

【キャンドルのつどい】

【オリエンテーリング】

【「サヒメル」見学】

６月２０日（金）から水泳学習がスタートしました。薄曇りの天気の日のスタートとなりましたが、子どもたちは、とても楽しんでいました。約４週間の学習となりますが、安全に気を付けて取り組んでいきたいです。（写真は、２４日（火）の３年生の様子です）

６月２４日（火）・２５日（木）の２日間、５年生が「三瓶青少年交流の家」に宿泊研修に出かけます。そこで、６月２３日（月）に宿泊研修の結団式が行われました。はじめに、宿泊研修のめあてである「６つの火」（友情：友だちをおもいやり、やさしくする・協力：仲間と力を合わせて、取り組む・感謝：感謝の気持ちを行動にあらわす・情熱：真剣に、全力で取り組む・奉仕：自分から進んで人の役に立つことをする・責任：自分の役割をやりぬく）」について確認しました。次に、児童代表あいさつ、先生方のあいさつ、各般のめあての発表がありました。最後に、教頭先生にお話をしていただきました。各班のめあてに掲げられているように、きまり（ルール）や時間を守り、みんなが楽しく気持ちよい素敵な宿泊研修になることを期待します。

６月２０日（金）保幼小連絡会を行いました。ご多用の中、８園所から来ていただきました。まず、１年生の授業の様子を観ていただきました。児童は、出身園所の先生に、頑張っている姿を見てもらおうと普段以上に張り切っていました。次に、全体会を行い、園所の先生方に授業の感想を話してもらったり、小学校側から１年生の日ごろの様子をお伝えしたりしました。今後も、引き続き連携を効果的に進めながら、「はすだっこ」の教育に当たっていこうと考えています。

６月１９日（木）東部（旧平田市）ブロック特別支援学級の「親子運動会」が、出雲市立平田体育館で行われました。本校も、にこにこ１・２組が参加しました。前日まで、毎日一生懸命練習して臨みました。今年度は、ラジオ体操を担当しました。玉入れ・チャレンジ走・エールタイム・総合リレー等に参加しました。エールタイムでは、平田中学校区の他の学校の児童と息を合わせて踊ったり、チャレンジ走では、自分が設定した周回を走ったり一生懸命取り組んでいました。「キラリかがやく『にこにこ学級』」でした。

【自己紹介】　　　　　　　　　　　　　　【ラジオ体操】

【玉入れ】

【チャレンジ走】

【総合リレー】

６月１８日（水）第２回児童集会が開かれました。今回は、生活委員会からの「はすだっこ安心ルール（は：はやく行動しよう、す：すすんで整理整頓をしよう、だ：だれとでも仲良く遊ぼう、つ：つねにろう下を歩こう、こ：言葉をやさしくしよう）の紹介とお願いがありました。みんなで守って、「安全・安心な学校 ～独りぼっちにしない～」を目指していきましょう。

６月１７日（火）「平田まつり実行委員会」の方が、７月１９日（土）に行われる「ひらた七夕仮装船行列」の説明と参加の依頼のために来校されました。今年度は、「平田スポーツ公園」を会場に行われます。本校の６年生が、「ミニ仮装船」を２艇出します。６月２３日（月）「平田まつり実行委員会」の方に「ミニ仮装船」についてお話を聞き製作を始めます。最後になりましたが、今回の参加に向けて「平田まつり実行委員会」より金一封をいただきました。ありがとうございました。

本校では、学校経営方針「安全・安心の保障『子どもたちが安心して学習・生活できるように ～独りぼっちにしない～』の実現のための一つの方法として、児童一人一人が友達のことを知って、ますます仲良くなるように、理解学習を全学年・全学級で行っています。事前に、関係者で学習指導案を入念に打ち合わせをして学習に臨んでいます。６月１６日（月）１年１組が行いました。自分や友達の「得意と苦手」を知り、みんなが違って当たり前で、苦手なことがあったら助け合うこと、「違っているから意地悪をする」ことは絶対にしないことについて確認しました。

６月１１日（水）大会スローガン「シャキン　全力　協力　３４１（はすだっこ）」のもと、空模様が心配される中でしたが、待ちに待った体育会が行われました。「チームはすだっこ」として、児童一人一人が、事前の練習・準備及び当日の各種目・運営等で、スローガンが達成できるように一生懸命取り組み、「キラリかがやく『はすだっこ』」でした。特に、６年生は、時間の制限のある中、体育会に向けて、応援合戦やデコレーション作りをはじめ様々なことについて話合いを重ね、苦労しながらも下学年を愛情いっぱい上手くリードしていくことができました。この体育会の活動を通して、顔つきが変わり、また一歩「『はすだっこ』のリーダー」へと近づきました。そして、１～５年生も、６年生の思いを汲み取り協力することができました。全員がお互いを思い合いながら取り組むことができました。とても素晴らしい体育会となりました。この体育会の活動で学んだことや身につけた力を活かして、ますます「自分で考え、判断し、行動できる、キラリかがやく『はすだっこ』」になってほしいです。

６月９日（月）出雲市消防本部平田消防署の方に来ていただき、アクションカード（緊急時対応カード）を使い緊急時の対応方法について実践研修を行いました。実際に事案を想定して、緊張感の中、緊急時対応の動き方を確認しました。今回は、水泳学習がスタートすることもあって、プールでの事故を想定して行いました。上手く行えた部分と課題の部分がありました。振り返りの場面では、それぞれの部分を確認しあい、改善案を考えていきました。緊急時対応について、共通理解を図ることができました。

６月９日（月）体育会に向けて、リハーサルを行いました。前半は、開会式・ラジオ体操・２年生リレー・１年生リレーの一部の流れ、役員の動きを確認しました。後半は、応援合戦リハーサル（出入りを含め流れ・動きの確認）をしました。幸い過ごしやすい中でのリハーサルとなりました。きちんと振り返りをして、本番に臨んでほしいと思います。

６月６日（金）の「はすだっこ体育会」に向けて、６年生は、各色に分かれ次の色別会について、日々放課後に打ち合わせ（作戦会議）や準備を行っています。体育会が来週に迫ってきたため、急ピッチに進められています。ファイト６年生！！

なお、５年生も、「大会旗」を完成するために、完成に向けて急ピッチで取り組んでいます。

６月６日（金）体育会に向けて全校練習を行いました。練習では、開会式・閉会式の流れを確認しました。今年度の体育会スローガンは、６年生の願い（「協力」「あきらめず全力」「切りかえてメリハリのある行動」）が込められた「シャキン　全力　協力　３４１（はすだっこ）」です。練習中も、常にスローガンを意識して取り組んでいます。特に、「シャキン」を意識してほしいです。キラリかがやけ「はすだっこ」！！

６月９日（月）から行われる「さわやか大作戦」に向けて、養護教諭と栄養教諭が、昨年度に引き続き授業時間や給食時間に各学級を回って「さわやか大作戦」の事前指導を行っています。養護教諭は「メディアと上手につきあう（睡眠時間の確保）」こと、栄養教諭は「バランスのよい朝食を食べる」ことについて話しています。「さわやか大作戦」の期間をはじめ、今後睡眠や朝食について改善が図られることを期待しています。

【栄養教諭の指導の様子】

６月５日（木）１年生が、生活科の学習で、アサガオの種まきをしました。先生のお話を聞いた後、植木鉢に土（種まき培養土）や肥しを入れて、アサガオの種を一つ一つ丁寧にまいていきました。うまく発芽することを祈ります。

今年度の「はすだっこ体育会」も、昨年度大変盛り上がった「綱引き」を引き続き行います。６月５日（木）「綱引き」の練習を行いました。まず、「綱引き」で大切なポイントとして、「力・動き・声」を確認しました。その後、色ごとに動きを確認し、当日初戦で対戦する色と実際に行ってみました。ただ、綱を引くのは途中でやめ、勝敗はジャンケンで決めました。そして、３位決定戦・決勝戦も行いました。安全に気を付けながら力いっぱい、声を掛け合いながら綱を引いていました。当日の対戦が楽しみです。

【当日の対戦】赤ＶＳ青、黄ＶＳ緑

６月１１日（水）の「はすだっこ体育会」に向けて、児童昇降口にある体育会関係の掲示板が、日々更新されています。６年生の熱い思いが伝わってきます。そのような中、各色のキャラクターが描かれたデコが登場しました。全校児童が注目してみていました。

６月１１日（水）の「はすだっこ体育会」に向けて、６年生は、各色に分かれ次の色別会について、日々放課後に打ち合わせ（作戦会議）や準備を行っています。ファイト６年生！！

６月４日（水）体育会に向けて第３回色別会が開かれました。今回は、隊形を確認したり道具を持ったりして、全体の流れを確認しながら通して練習に取り組んでいました。低学年に「動きを覚えましたか？」と聞いてみると、「覚えました！」という頼もしい返事が返ってきました。練習の回数もあとわずかですが、色のメンバー全員で、協力し合って仕上げていってほしいです。

６月３日（火）に、令和７年１０月２４日（金）第６３回中・四国小学校体育研究大会（島根大会）に向けて、職員研修を行いました。梶谷朱美島根県立大学短期大学部教授に、５校時に行った３年生の研究授業を受けて、表現運動・リズムダンスについて様々な視点でご指導していただき、新しい気づきがありました。引き続き、今回の研修の成果を各学級において今後の実践に活かしていきたいと考えています。

６月３日（火）梶谷朱美島根県立大学短期大学部教授をお招きし、令和７年１０月２４日（金）第６３回中・四国小学校体育研究大会（島根大会）に向けて、３年体育科「単元名：リズムにのって、レッツ・ダンス！（表現運動・リズムダンス）」の研究授業を行いました。「グループのみんながのりのりで楽しいダンスにパワーアップしよう」というめあてを立てて、グループで複数名でできるオリジナルダンスを考えていきました。そして、相互鑑賞しながら、他のグループが考えたオリジナルダンスの参考になるところを発表し合い、自分のグループのダンスをバージョンアップしていきました。今回の研究授業の成果と課題を整理し、各学級において今後の実践に活かしていきたいと考えています。

６月３日（水）体育会に向けて第２回色別会が開かれました。６年生は、第２回色別会に向けて、第１回色別会の振り返りをもとに準備を進めてきました。各色とも、ダンスの練習に時間をかけていました。１～５年生がスムーズにマスターできるように、伝え方（大型モニターに動画を流す等）や練習方法（学年・グループごと等）を工夫して取り組んでいました。

６月２日（月）、「教育相談での実施方法（聞き取り方法）」について、嶋村スクールカウンセラーさんを講師に研修を行いました。カウンセリングの理論を教えていただいた後、「開かれた質問・閉ざされた質問」「自由報告」の演習をしました。教育相談においての様々な手法を学ぶことができました。１～３年生は先月教育相談が終わりましたが、４～６年生は今月教育相談を実施します。研修の成果を活かして教育相談に臨んでいきたいです。なお、昨年度お話しいただいた「愛着形成」についても、再度教えていただきました。今後は、「アンケートＱＵの分析の仕方」について研修を行おうと考えています。

６月２日（月）体育会に向けて、全校で校庭の草取り・石拾いを行いました。気持ちよくできるように準備が整いました。

本校では、毎月第１週の月曜日の登校時間に、民生委員さんが昇降口前に立って「あいさつ運動」をしてくださいます。そんな中、一昨年度より、地域学校運営理事会の企画として、保護者の方にも「あいさつ運動」に参加していただけるよう呼びかけています。

６月２日（月）は、２名の保護者の方が参加してくださいました。今年度は、次第に低学年を中心にあいさつの声も大きくなってきていました。しかし、２日（月）は、全体的には少し元気がなかったように感じました。６月に入りましたが、さわやかな天気が続いています。進んであいさつを交わしながら気持ちの良い朝のスタートが切れることを期待します。ファイト「はすだっこ」！！