2024年6月アーカイブ

　1年の上半期が今日で終わりです。2024年も半分が過ぎようとしています。1年生が、県助産師会が行うバースディプロジェクトを行いました。実際に赤ちゃんがおなかの中にいるときの心音を聞いたり、実物の赤ちゃんに触れたり、赤ちゃん人形を抱っこしたりと「命の大切さ」が実感できる体験を行いました。

　通学路の危険だった場所に、横断帯の線が引かれました。安全のために迅速に対応していただき、ありがとうございました。本校は自転車通学の生徒がほとんどですので、自転車事故の被害者にも加害者にもならないように指導を行っています。ご家庭でも今一度指導をお願いします。

　今月最後の給食の献立は、「ハヤシライス、牛乳、さわらのハープ焼き、きゅうりのサラダ」でした。

Hoje acaba o primeiro semestre do ano. Já se passaram metade do ano 2024. Foi realizado para os alunos do 1°ano o projeto de aniversário administrado pela associação municipal de parteiras. As crianças vivenciaram experiências que as fizeram perceber a ``Importância da vida`` , com ouvir os batimentos cardíacos de um bebê no útero , tocas em um bebê de verdade e segurar um boneco de bebê.

Colocam faixa de pedestre em locais perigosos nas rotas escolares. Agradecemos pela resposta rápida para garantir a segurança das crianças. Como a maioria dos nossos alunos vem para a escola de bicicleta , orientamos para que eles não se tornem vítimas ou autores de acidentes ciclístios. Por favor , oriente as crianças também em suas casas.

　2年生が修学旅行の係会を行っていました。「楽学両道～Enjoy studying!」のスローガンのとおり、楽しむことと学ぶことの両立を行ってほしいです。9月に向けて、しっかりと事前の準備や事前学習を行っています。

　また、ある教室を見ると期末テスト期間の学習時間が掲示してありました。「学級全体でテストに向けて頑張ろう」という気持ちの表れと感じました。結果はもうすぐ出ますが、テストに向けて努力した過程も大切だと思いました。

　今日の給食の献立は、「パンプキンパン、牛乳、ハンバーグの玉ねぎソースかけ、キャベツのサラダ、ABCスープ」でした。

Hoje os alunos do 2°estavam realizando uma reunião para definir os encarregados da viagem escolar. Conforme o slogan ``Equilibrar o estudo e diversão ～Gosto de estudar!`` , gostaria que todos se divirta e aprenda ao mesmo tempo. Estão se preparando e estudando com antecedência para Setembro.

Além disso , em uma sala estava exposto o tempo de estudo durante o período da prova do final do período. Senti que isso era uma expressão do espírito de ``Vamos trabalhar duro para o teste com toda a turma``. Os resultados sairão em breve , mas achei que o processo de trabalho duro para a prova também foi importante.

O cardápio de hoje foi ``Pão de abóbora , Leite , Bife de hambúrguer com olho de cebola , Salada de repolho , Sopa de letrinha``.

　期末テスト2日目が終わり、午後から出雲警察署の方を講師にお招きし、情報モラル講演会を行いました。インターネットの安全な使い方について、DVDを使いながら、わかりやすく解説していただきました。

　スマホやタブレットの普及に伴い、インターネットは生活のライフラインとしてもとても身近で、大切なものになっています。インターネットは、とても便利なものですが、不用意に情報をアップしてしまうことで、自分が加害者になることがあります。正しい知識を持って正しい使い方をしてほしいです。

　今日の給食の献立は、「ごはん、豚肉のしょうが焼き、大根のすのもの、かぼちゃのみそ汁」でした。熱中症を防ぐためには、朝のみそ汁はいいそうです。（塩分をとるのがポイントのようです）

Após o segundo dia de prova do final o período , à tarde convidamos o pessoal da delegacia de Izumo para ministrar uma palestra moledo de informação. Usando DVD , os alunos receberam uma explicação fácil de entender sobre como usar a internet com segurança.

Com a disseminação dos celulares e tablets , a internet se tornou uma parte muito familiar e importante da nossa vida diária. A internet é muito conveniente , mas se você postar alguma informação não apropriada , você pode se tornar um perpetrador. Gostaria que todos estejam cientes disso e o usem corretamente.

O cardápio de hoje foi ``Arroz , Leite , Carne de porco grelhado com gengibre , Salada doce avinagrada de dainkon , Sopa de missô com abóbora``. Diz-se que a sopa de missô pela manhã é bom para prevenir insolação. (O ideal parece ser ingerir sal)

　期末テスト1日目です。黒板の生活目標にも「テストに集中してと取り組もう」と記載されていました。各自が勉強で取り組んだ成果がでることを願っています。どのクラスも集中してテストに取り組んでいました。ドアや窓を開けるのもためらうくらい静かなので、ガラス越しに写真を撮りました。

　また、テストに向けて「放課後学習教室」も開催されていました。希望者は、部活動のテスト休み期間中に学校で勉強を行っていました。

　さて、今日の給食の献立は、「きつねうどん、おむすび、牛乳、ポークコロッケ、ひじきのサラダ」でした。

Hoje foi o 1°dia de prova do final do período. O objetivo do dia do quadro também dizia ``Vamos nos concentrar na prova``. Espero que cada um de vocês veja os resultados de seus estudos. Todas as turmas estavam concentradas na prova. Estava tão silencioso que hesitei em abrir as portas e janelas , então tirei as fotos através do vidro.

Além disso , ``Uma aula de estudo após as aulas`` estava sendo realizada em preparação para a prova do final do período. Os participantes estudaram na escola durante o período em que as atividades do clube estavam suspensas.

O cardápio de hoje foi ``Udon com tofu fino frito (Age) , Bolinho de arroz (Omusubi) , Leite , Croquete de porco , Salada de alga hijiki``.

　青少年読書感想文コンクールの課題図書が、昇降口前に展示されてます。このコンクールは、「子どもや若者が本に親しむ機会をつくり、読書の楽しさ、すばらしさを体験させ、読書の習慣化を図る。」「より深く読書し、読書の感動を文章に表現することをとおして、豊かな人間性や考える力を育む。更に、自分の考えを正しい日本語で表現する力を養う。」ことを趣旨に毎年開催され、今年で第70回を迎えます。公式ホームページをみると、感想文Q&Aコーナーもありました。

感想文Q&Aはこちら：https://www.dokusyokansoubun.jp/qa.htm

公式ホームページには、読書感想文は何のために書くのか記載がありました。感動した本の思い出は、きっと皆さんにもあるのではないでしょうか。

　今日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、あじの白ねぎソースがけ、ゆかりあえ、むらくも汁」でした。

O livros designados para o concurso de resenhas de livros juveni estão expostos na frente da entrada dos alunos. Este concurso tem como objetivo ``Criar oportunidade para que crianças e jovens se familiarizem com os livros , se deixe experimentar a diversão e a maravilha da leitura e tornem a leitura um hábito`` , ``Desenvolver um rico sentido de humanidade e a capacidade de pensar , desenvolver a capacidade de expressar os pensamentos em japonês de forma correta``. É realizado todos os anos com este objetivo e este ano marca a 70ª vez. Quando olhei o site oficial , também havia um canto de perguntas e respostas com as resenhas.
Para ver o canto de perguntas e respostas com as resenhas veja : https://www.dokusyokansoubun.jp/qa.htm

No site oficial , há uma descrição do motivo pelo qual as resenhas de livros são escritas. Tenho certeza de que todos vocês têm lembranças de livros que os emocionaram.

O cardápio de hoje foi ``Arroz , Leite , Peixe com molho de cebolinha branca , Salada com Yukari , Sopa Samukumo``.

　地域学校運営理事会を開催しました。地域学校運営理事会は3つの目的を達成することを目指しています。

①　地域・学校・家庭の三者が協働して、教育活動等に対し主体的・積極的に支援するとともに、一体となって学校運営や児童生徒の健全育成に取り組むこと。

②　地域住民等のニーズを的確に学校運営に反映させ、地域に開かれた、その地域ならではの特色ある学校づくりを推進すること。

③　地域・学校・家庭が協働してそれぞれの教育力を高めていくこと。

　今日は、初めに各学級の授業見学を行い、その後協議をしました。理事さんからは、「授業の様子から落ち着いて学校生活を送っている様子が伺われ安心している」という感想をいただきました。また、「生徒のあいさつがよくなった」「自転車の乗り方がよくなった」という意見もいただきました。地域・学校・家庭が協働して教育活動を行っている成果があらわれていると感じました。

Realizamos um conselho regional de gertão escolar. O conselh regional de gestão escolar tem como objetivo de antingir três objetivos.

① A comunidade , a escola e o lar devem cooperar para apoiar de forma independente e pró ativa as atividades educacionais e trabalhar em conjunto para gerir a escola e garantir o desenvolvimento saudável dos alunos.
②　Refletir com precisão as necessidades dos residentes locais na gertão escolar e promover a criação de escolas abertas à comunidade e exclusiva da região.
③　Comunidades , escolas e famílias deve trabalhar em conjunto para melhorar as suas respectivas capacidades educativas.
Hoje , primeiro visitamos asaulas de cada turma e depois fizemos uma sessão para discutirmos. Um membro do conselho comentou : ``É reconfortante ver que os alunos estão tendo uma vida escolar calma e descontraída nas aulas``. Também recebemos comentários como ``Os alunos agora estão cumprimentando melhor`` ``A maneira como eles andam de bicicleta melhorou``. Sinto que os resultados do trabalho em conunto da comunidade , escola e famílias em atividades educativas estão sendo vistos.

　出雲市教育指導員による学校訪問がありました。全学級の授業の様子を見ていただきました。全校が落ち着いて授業をしていることや1年生の音楽では、男子生徒の歌が素晴らしかったこと、また、それぞれの授業で生徒と先生のやり取りが復習を兼ねていてとても良かったことなどを指導していただきました。生徒が真剣に楽しんで授業を受けている様子を見ていただくことができてよかったです。

　また、5時間目には、3年生の理科の研究授業があり、生徒が主体的に学習に取り組む様子を見ていただきました。その後、教職員は、研究協議を行いました。研究協議は、マイクロソフトteamsのホワイトボードを使用して行いました。付箋を使っての振り返りが、タブレット上で拡大縮小しながら可視化できることがメリットであることを私たちも感じました。生徒が一人一台端末を生徒が使いこなせるようにするためにも、まずは、私たち教職員が同じソフトを使ってみて学習しています。

　今日の給食の献立は、「まめなそぼろ丼、牛乳、ごまあえ、じゃがいものスープ」でした。

Hoje tivemos a visita escolar dos intrutores de educação da cidade de Izumo. Observaram o estado das aulas de todas as classes. Recebemos a instrução de que toda a escola estava tranquila durante a aula , que o canto dos meninos na aula de música do 1°ano estava maravilhoso e que a interação entre os alunos e professores em cada classe serviam como uma revisão. Estou feliz que puderam observar o estado onde os alunos recebiam aula de forma série e divertida.

Além disso , na 5ª aula os alunos do 3°ano tiveram aula de pesquisa de ciência , e vimos como os alunos estavam ativamente envolvidos na aprendizagem. Depois disso , os professores realizaram uma discussão de pesquisa. A discussão de pesquisa foi realizado utilizando o quadro branco do Microsft teams. Também achamos que era uma vantagem poder visualizar a revisão usando post-its enquanto aumenta e diminui o zoom no tablet. Para garantir que cada aluno seja capaz de usar cada dispositivo individualmente , nós , professores e funcionários , primeiro testaos e aprendemos com o mesmo software.

O cardápio de hoje foi ``Tigela de arroz com carne moída e feijão , Leite , Salada com gergelim , Sopa com batatas``.

　職員室前の柱にメイヨ先生の異文化紹介コーナーの掲示があります。今月は、食べ物が紹介してあります。海外旅行に行くとおいしい食べ物はとても気になりませんか？最近は円安効果もあり、日本に来るインバウンドの観光客も増えています。きっと日本食を求めて来日する人も多いのではないでしょうか。このコーナーでは、4月は、桜の木が掲示してあり、英語科の先生方のメッセージが花びらに書いてありました。次は、どんな掲示になるか楽しみです。

　今日は、給食の写真はありませんが、今日の献立は、「ごはん、牛乳、あじの香味フライ、トマトのサラダ、しじみ汁、ももタルト」でした。

No pilar em frente à sala do professores , há um quadro sobre o canto de introcução cultural da professora Mayo. Este mês é sobre apresentando comidas. Você não fica curioso sobre as culinárias deliciosas quando viaja para o exterior? Recentemente , devido aos efeitos da desvalorização do iene , o número de turistas no Japão tem aumentado. Talvéz muitos vem em busca da culinária janponesa. Neste canto , foi exposto uma árvore de cerejeira no mês de Maio , e dentro das pétalas tinham mensagns dos professores de inglês. Estou ansioso para ver o que será exposto na próxima vez.

Não temos foto da comida de hoje , mas o cardápio de hoje foi ``Arroz , Leite , Peixe frito , Salada de tomate , Sopa com Shijimi (Marisco) , Torta de pêssego``.

　上級学校説明会がありました。市内外の１４の高等学校等の先生方が来校し、自分の学校の特色や入学選抜方法などを説明されました。生徒にとっては、それぞれの学校の特色を直接聞くことができる貴重な時間となりました。今後の進路選択の参考になったと思います。また、多くの保護者の方にも参観いただきました。ありがとうございました。子どもにとって最適な進路決定になるよう、ご家庭でも話し合いを続けてください。今日は、体育館とはいえ気温が高かったため、大型扇風機が活躍しました。

　今日の献立は、「パン、りんごジャム、牛乳、ぶた肉のいちじくソースがけ、かぼちゃと枝豆のサラダ、コンソメスープ」でした。

Hoje teve reunião de explicação das escolas do ensino médio. Professores de 14 escolas do ensino médio de dentro e fora da cidade vieram a nossa escola e explicaram as características de suas escolas e o processo seletivo para vestibular. Foi um momento importante para os alunos ouvirem diretamente sobre as características de cada escola. Além disso , o evento teve visitas de vários pais. Agradecemos pela presença de todos. Continue discutindo em família para que possam decidir sobre a melhor carreira para seus filhos. Hoje a tempratura estava alta , mesmo no ginásio , então os grandes ventiladores elétricos foram úteis.

O cardápio de hoje foi ``Pão , Geleia de maçã , Leite , Porco grelhado com molho de figo , Salada de abóbora e soja verde , Consomê``.

　6時間目の様子です。1年生は、進路学習を行っていました。高校入試制度について、説明を聞いていました。3年間はあっという間に過ぎるので、今から将来の目標をもって学習することは大切です。2年生は、花活動を行っていました。今日は、1組から3組が花活動を行いました。暑い中ですが、フラワーロードの道路沿いの草を抜いていました。地域貢献をしっかり行っています。3年生は、明日の高校説明会に向けて準備をおこなっていました。明日は、高校の先生方から直接説明を聞くチャンスです。保護者の皆様もぜひ、説明会にご来校ください。

　今日の給食も感謝しながらおいしく食べることができました。今日の献立は、「夏野菜のカレーライス、牛乳、オムレツ、かわりあえ」でした。

Está é o estado da ªaula. Os alunos do 1°ano ralizadram estudo sobre carreira. Ouviram explicação sobre o sistema de vestibular. Os 3 anos passam voando , por iso é importante estudar com objetivo para o futuro desde já. Os alunos do 2°ano realizaram atividades das flores. Hoje foi o dia de atividades das flores das turmas 1 a 3. Embora estivesse quente , eles esavam arrancando os matos ao longo da Flower Road. Estamos fazendo contribuições sólidas para a comunidade local. Os alunos do 3°ano estavam realizando os preparativos para a reunião explicativa do ensino médio de amanhã. Amanhã terã a chance de ouvir explicações diretamente dos professores do ensino médio. Os pais também estão convidados para ouvir as explicações.

Conseguiram comer a merenda escolar de hoje também com gratidão. O cardápio de hoje foi ``Arroz com curry com vegetais do verão , Leite , Omelete , Salada de vegetais variados``

　学校には、様々な掲示物がってあります。その一部を紹介します。2年生の学年目標が掲示してありました。ブロック大会も終わり、3年生を引き継ぎ次のリーダーとしての自覚を少しずつ高めるための意識付けです。文化委員会は、クラス紹介を掲示していました。自転車安全利用5則は、島根県警からいただいたポスターです。3年生の多目的ホールには、漢字テストのプリントが置いてありました。

　今日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、ぶた肉のからあげ、ふるさとドレッシングサラダ、とうふのみそ汁」でした。

　昇降口前の机に、落とし物がおいてあります。暑くなってきたため、水筒の忘れ物が増えてきました。忘れないように気を付けましょう。」

Exstem vários quadros de avisos na escola. Vou apresentar uma parte dela. As metas do 2°ano foram postadas. O torneio de blocos acabou e esta é uma sessão de conscientização para aumentar gradativamente a conscientização como o próximo líder que assumirá os aluno do 3°ano. O comitê cultural postou uma introdução das classes. As 5 regras para o uso seguro de bicicletas é um pôster que recebemos da polícia da provínia de Shimane. As folhas impressas dos testes de Kanji estão disponíveis na sala multiuso do 3°ano.

O cardápio de hoje foi ``Arroz , Leite , porco frito , Salada com molho de fiho , Sopade missôcom tofu``.

As coisas do achado e perdiso estão em uma mesa que fica em frente a entrada dos alunos. Como está esquentando , muitas garras térmicas estão seno esquescidas, Vamos tomar cuidado para não esquecer.
　

　6月に入り、教室の気温も上がってきました。暑くなってきましたが、授業に集中して取り組んでいます。

　6月の給食目標は、「よくかんで食べよう」です。給食にもよくかんで食べなければいけない献立が登場します。

会議室前に「島根・出雲の食材クイズ」が掲示してあります。全部で4問ありますが、答えはわかりますか？

Entramos no mês de Junho e a temperatura das salas de aula está subindo. Está ficando quente , mas estão se empenhando de forma concentrada.
A meta da merenda escolar do mês de Junho é ``Mastigar bem a comida``. Foi introduzido também na merenda escolar um cardápio que exigem mastigação cuidados.
Em frente a salade reunião foi exposto um ``Questionário sobre comida de Shimane e Izumo``. No total são 4 perguntas. Vocês sabem a resposta?

　斐川西中学校区の自治会で組織されている斐川西中学校教育後援会から多大なるご支援をいただき部活動を行うことができております。ご支援ありがとうござます。

　保護者、地域の皆様、出雲ブロック大会の応援ありがとうございました

　令和6年6月6日、今日は6が３つ並ぶ日です。昨日まで行われていた多くの競技の出雲ブロック大会も終わり、学校生活の日常が戻ってきました。

　あるクラスの生活目標には、「2分前着席を心がけよう」と書かれており、生徒も日常を意識していることが感じられました。体操や陸上などブロック大会が残っている競技もあります。参加する生徒の皆さんは、大会で精いっぱい力を発揮してほしいです。

　4日、5日と給食がなかったため、久しぶりの学校給食です。ホワイトボードにも日常を取り戻すべく、「給食準備を早くしておいしく食べよう！」と書かれていました。今日の献立は、「黒糖パン、牛乳、豚肉のバーベキューソース、ごまじゃこサラダ、ミネストローネ」でした。

Conseguimos realizar atividades de club com o grande apoio da Associação de Apoio Educacional da escola Hikawa Nishi Chuugakko , que é organizado pela Associação de Bairro da escola Hikawa Nishi Chuugakko. Agradecemos pelo apoio de todos. Agradecemos a todos os pais e residentes locais por apoiar e torcer o torneio de blocos de Izumo.

Dia 6 de Junho de 2024. Hoje é o dia q alinha 3 números 6. Muitas das atividades do torneio de blocos de Izumo que acontecia até ontem terminaram e a vida escolar voltou ao normal.

Um dos objetivos de vida de uma turma era ``Tente sentar-se dois minutos mais cedo``, e parece que os alunos estão conscientes da sua vida quotidiana. Algumas atividades atividades como ginástica e atletismo , ainda faltam participar do torneio de blocos de Izumo. Espero que todos os alunos participantes dêem o seu melhor na comptição.

Como não teve merenda escolar nos dias 4 e 5 , hoje tiveram merenda escolar após alguns dias. Para voltar á rotina normal , foi escrito no quadro branco dizendo ``Vamos preparar a merenda escolar rapidamente e comer deliciosamente!``. O cardápio de hoje foi `` Pão de açúcar mascavo , Leite , Porco grelhado com molho barbecue , Salada com gergelim e peixe seco , Minestrone

　出雲ブロック大会1日目が終わりました。県大会出場を目指して、生徒は試合に臨みました。たくさんの応援、ありがとうございました。

　明日は2日目です。明日も応援よろしくお願いします。

　Acabou o 1°dia do torneio de blodo de Izumo. Os alunos participaram da competição com o objetivo de se classificar para o torneio municipal. Agradecemos pela grande torcida.

Amanhã é o 2°dia. Pedimos a torcida de todos amanhã também.

　明日からのブロック大会に向けて準備を行っています。本校は男女バスケットボールの会場になります。部活の途中から、バスケットボール部員と教職員が会場準備を行っていました。おもてなしの心で整った会場を作り上げています。

　それぞれの部が県総体出場を目指して試合に挑みます。明日からのブロック大会の応援よろしくお願いします。開始時刻や対戦相手など詳しい内容は、島根県中学校体育連盟のHPをご覧ください。http://www.shimane-chutairen.com/799/802

　今日の給食は、かみかみ献立「ごはん、牛乳、さけのカレーあげ、切干大根の甘酢あえ、根菜汁」でした。しっかりかんで食べることができました。

Esão realizando os preparativos para o torneio de blocos que começa a partir de amanhã. Nossa escola será o local de jogo do basquete masculino e feminino. Durante a atividades , membros do clube de basquete e os professores realizaram os preparativos do local. Preparamos o local bem equipado com espírito de hospitalidade.

http://www.shimane-chutairen.com/799/802

Cada clube competirá com objetivo de se classificar para o torneio municipal. Pedimos a torcida de todos no torneio de blocos que começa amanhã. Para obter mais informações , incluíndo horário de início e oponentes , visite o site da Federação Atlética da Escola Ginasial da província de Shimane. http://www.shimane-chutairen.com/799/802

O cardápio de hoje foi ``Arroz , Leite , Salmão frito , Salada de daikon seco em tiras , Sapa de tubérculos``. Conseguiram mastigar bem a comida.