２年生の自学ノートを見ました。写真のノートから意欲的に学習していることが伺えます。
写真のMEMOに注目です。さらなる学びをめざして、数学科教員へのメッセージです。
やらされる学習から、進んでする学習になれば、伸びること間違いなしです。
学びのキャッチボール！！ 自ら進んで！
斐川東中学校 (2020年6月18日 16:30)
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