3年生が取り組んでいる人権の花の栽培が順調に進んでいます。7月18日から夏休みに入りますが、夏休みを前に人権の花が学校の玄関・昇降口入口の広場できれいな花を咲かせています。3年生が毎日水やりをしてお世話をしてきた成果です。塩冶小学校に来た方が、この人権の花に少しでも目を向けていただくと、人権を大切にする気持ちや人権の輪が広がっていくと思います。
7月15日（水）に、3年生が総合的な学習の時間の取組として、あいサポーター研修を実施しました。社会福祉協議会の2名の方に講師として来ていただき指導していただきました。3年生の総合的な学習の時間のテーマの1つが「福祉」となっています。今回のあいサポーター研修では、障がいに対する理解を深めていく学習をしました。今後進めていく福祉に関する学習のスタートとなりました。講師の皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。
7月14日（火）に、なかよし会の子ども達が、日頃からお世話になっている地域の方々と交流会を行いました。今回は、自分たちで育てた夏野菜を使って、カレーライスとサラダを作りました。また、みんなで楽しく会食するために、最初に名刺交換会も行いました。地域の皆さんも素敵な名刺を用意してきてくださり、楽しい交流の時間となりました。夏野菜のカレーとサラダも大好評でした。一生懸命準備してきた子ども達は笑顔いっぱいでした。来てくださった地域の皆さん、ありがとうございました。今後も交流活動をよろしくお願いします。
7月14日（火）に、PTA保健体育部の方が企画・準備をしていただき、6年児童を対象とした救急法講習会を行いました。出雲市消防本部から講師として来ていただき、心肺蘇生法を中心に教えていただきました。もしもの時のために役立つ救急法を学ぶことで、命の大切さを改めて実感することができました。7月18日（土）から、夏休みがスタートします。自他の命を一番大切にして、安全・安心な生活を送るように学校でも指導をしていきます。
7月9日（木）に、なかよし会の子ども達が、出雲科学館でリカム学習を行いました。科学に関する内容の学習を楽しみながら実感しました。「風船ホバークラフトづくり」では、空気の力で動く仕組みを、実際に作りながら学習できました。また、プラネタリウムでは、夜空の星の動きを観察することができました。どちらの学習も、自然の良さ、科学の面白さを実感できる内容でした。とっても充実した学習になりました。
7月9日、10日に、3年生が中酪牛乳に社会科見学に行きました。私たちの給食に毎日出される牛乳が、どんなところで製品となっているのか、そこで働いている方はどんな工夫をされているのか、実際に見学しました。中酪牛乳の方が分かりやすく説明していただいたので、充実した学習になりました。ありがとうございました。
7月2日（木）に、1年生と6年生を対象に、防犯教室を行いました。出雲少年サポートセンターの方、出雲警察署の方、子ども安全センターの方、青パト隊・見守り隊の方に来ていただきました。1年生は、誘拐被害防止に視点を当てた指導をしていただきました。知らない人に声をかけられた時や不審な人に出会った時の対応を学びました。6年生は、インターネットを安全に使用できるように、ネットトラブルの危険について実際の事例をもとに学びました。どちらの学習も、自分自身や友だちの安全を守るために、とても大切な学習となりました。講師の皆様、ありがとうございました。
6月30日（火）に、出雲市の交際交流員の方と5年生がクラス単位で交流学習を行いました。一緒に給食を食べてから、国際交流員の方の母国の言葉や文化、遊び等を教えていただき、一緒にできる活動を楽しみました。また、国際交流員の方が感じている「日本の多文化共生の課題」について話していただきました。今後の総合的な学習の時間での、学習を深めていく内容にしていきます。
6月27日（土）に、3年生のPTA親子活動（親子自転車教室）を出雲高等自動車教習所で行いました。出雲警察署の警察官の方、出雲高等自動車教習所の先生方、PTA交通安全部の皆様に準備・進行・指導をしていただきました。教習所のコースを貸し切って自転車教室を行ったので、交差点での曲がり方、信号や踏切での一時停止と安全確認など、実際の道路の状況に近い環境で行うことができました。参加した子ども達は、安全に自転車に乗ることをしっかり学ぶことができました。たくさんのサポートをしてくださった皆様、ありがとうございました。
6月26日（金）に、3年生の音楽の研究授業を行いました。令和9年度に出雲市を会場に中・四国音楽教育研究大会が行われます。塩冶小学校でも授業を公開します。その大会に向けての準備の一環として研究授業を行いました。市内の幼稚園、小・中学校からもたくさんの先生方が授業を見学して、研究協議にも参加していただきました。子ども達が主体的に音楽を学ぶことができるように、指導者の授業づくりについて、参加した先生方と一緒に考えることができ、研究大会の指導・助言者の宇野校長先生からも貴重な助言をいただきました。ありがとうございました。
