生徒が意欲的に学ぶ理科の学習を観ました

2日、若手の理科教員が、2年生で研究授業を行いました。化学変化のところの学習でしたが、生徒たちは大変意欲的に学習に取り組んでいたのが印象的でした。教諭が日頃から指導に工夫を凝らし、理科好きの生徒を育てています。今回の授業では、個人で考える時間とグループで考える時間があったり、他の生徒に自分の考えを説明したりする時間が確保されていました。授業後は、教員同士で授業を振り返って研修の場を設けました。

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