6年生の家庭科では、「生活を豊かにする布を用いた製作」の中で、ミシンを使った縫い方の技能を身につける学習があります。初めてミシンを使う子どもたちが多いため、地域の皆さんにサポートいただいています。縫い始め・終わりの始末の仕方、布の押さえ方、まっすぐに縫うためのポイントなどを丁寧にアドバイスいただいています。
6年生の家庭科では、「生活を豊かにする布を用いた製作」の中で、ミシンを使った縫い方の技能を身につける学習があります。初めてミシンを使う子どもたちが多いため、地域の皆さんにサポートいただいています。縫い始め・終わりの始末の仕方、布の押さえ方、まっすぐに縫うためのポイントなどを丁寧にアドバイスいただいています。
各学級とも、集中して、ていねいに学習を進めています。1年生は、体力テストの一つ「立ち幅跳び」に挑戦しました。跳び方の練習をしてから、力いっぱいジャンプしました。5年生は、植物の成長について、観察をとおして発見したことをもとに、成長する条件等について話し合っていました。
各学級とも、静かに集中して学習に取り組んでいます。2年生は書写の授業で、鉛筆の持ち方や書き順などに気を付けながら集中して書いていました。3年生は、「めあて」と「まとめ」がきちんと示されている算数の授業です。5年生は図工の授業で、タブレット型パソコンに保存してある画像を活用していました。6年生の算数では、整数×分数の仕方、かける数が1より大きい場合と1より小さい場合の答えについて考えていました。


ICT支援員さんに来ていただきました。今年度2回目となりました。今回は、タブレット型パソコンの機能を活用してできることを練習しました。2年生は、画像検索をして、保存した画像を大型提示装置に映しました。3年生は、動画撮影とその活用方法、わかば学級はペイント等について、アドバイスしてもらいました。放課後は、教職員のミニ研修を行いました。今後は、授業中にタブレットをさらに効果的に活用できるようにしていこうと思います。


外国語指導助手(ALT)のケイレブ・ジェラルド先生に来ていただきました。英語指導助手(AET)の先生と打ち合わせをしながら、ケイレブさんには、3・4年生の外国語活動、5・6年生の外国語科の授業に入ってもらいました。子どもたちは少し緊張しながらも、張り切って交流・学習をしていました。


6月3日(土)、晴天に恵まれ第3回朝陽っ子運動会を開催しました。「みんなで 楽しく 協力して 思い出に残る朝陽っ子運動会にしよう」というスローガンのもと、全校が4つの色に分かれて、種目や応援合戦で競いました。協力したり、励ましあったりする姿がたくさん見られました。高学年は、係の仕事も責任をもってやりとげました。運動会の後には、色別会を行い、活動の振り返りをていねいにしました。PTAの皆様には、前日、当日の準備・片付けなど協力いただきました。


学校行事には、働くことの尊さを感じたり社会奉仕の心を養ったりすることをねらいとした「勤労生産・奉仕的行事」があります。全校で、いつも使っている校庭をきれいにする活動を行いました。自分たちできれいにした校庭は、気持ちよいものです。


5年生の算数では、小数×小数の計算の仕方を考えました。これまで学習したことを使いながら、友達と対話を重ねしっかりと考えていました。また、友達の意見について、分析したり吟味したりしていました。

