H30校長室だよりの最近のブログ記事

校長室だより2018.09.10を紹介します

 校長室だより2018.09.10を紹介します。今回のテーマは「幼稚園の時教わった「生き方の基本」とは~社会人として生きていくために必要なこと~」です。社会人としてのあり方について普段思っていることをまとめてみました。皆さんはどう読まれるでしょうか。

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suda310335.JPG【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

校長室だより2018.08.23を紹介します

 校長室だより2018.08.23を紹介します。今回のテーマは「「普通」という言葉に潜む怪しげな「心」~出雲市同和教育講演会に参加して感じたこと~」です。今年度の市同和教育講演会に参加して感じたことをまとめてみました。皆さんはどう読まれるでしょうか。

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【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員に向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

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校長室だより2018.06.11を紹介します

 校長室だより2018.06.11を紹介します。今回のテーマは「子供を優れた問題解決者にするために教師は学びを生きて働くものにする~「考える力」を実践的に高める考え方とは~」です。子供の学びの力を本物にするための考え方として、いろいろと考えてみたい内容に出会いました。

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【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員に向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。

それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

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校長室だより2018.05.28を紹介します

 校長室だより2018.05.28を紹介します。今回のテーマは「メディア対人間の尊厳という構図から~小児科医からの警告が意味するものとは~」です。子どもだけにとどまらず、メディア接触による心身への悪影響が問題となっています。今回は、4月に松江で開催された講演会の報告をさせていただきたいと思います。子どもの心(脳)が過度なメディア接触によってむしばまれている実態が、講師の田澤雄作氏から生々しく報告されました。

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suda310104.JPG【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員に向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。

それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

校長室だより2018.05.07を紹介します

校長室だより2018.05.07を発行しました。今回のテーマは「「探究活動」で子どもの学びを本物に~6年・社会科学習の取組から見えるもの~」です。地域の素材を取り入れ、「なぜ」と問うことから身に付けた知識・技能を活用して問題の解決を図っていく探究活動の大切さについて考えました。 花咲く�.05.07-1.pdf 【校長室だより「花咲く樹」とは】 このたよりは、教職員向けに校長が発行し、職員会議等に配付したものです。それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて一部を参考資料として紹介しています。 IMGP4624.JPG

校長室だより2018.04.16号を紹介します

校長室だより2018.04.16号を発行しました。今回のテーマは「AI(人工知能)が人間を超える日の前に...~AI vs. 教科書が読めない子どもたちとの対決~」です。現在求められている子どもに育てる学力のことや、本校の学校研究の取組についても触れています。

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suda310073.JPG【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員に向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

校長室だより2018.04.10号を発行しました

suda310036.JPG校長室だより2018.04.10号を発行しました。今回のテーマは「学び続ける者を支え続ける者として
~教師であることの姿勢と子どもの可能性と~」です。子どもの近くにいる大人として考えてみたい生き方の姿勢です。

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【校長室だより「花咲く樹」とは】

このたよりは教職員に向けに校長が発行し、職員会議等配付したものです。それらの中から、保護者の皆さんにもブログを通じて、一部を参考資料として紹介しています。

教員の働き方改革に触れて

 今年度初めて全職員が顔をそろえた第1回職員会議前の歓迎茶話会の場で、荘原小での時間外勤務縮減の取組について、具体的検討項目を示しました。本校の教職員の勤務実態も保護者の皆様に知っていただき、業務改善に取り組んでいきたいと思います。これまで大切にしてきた本校の教育活動の質を保ちつつ、より一層の重点化・焦点化を図り、持続可能な取組となるよう努力をしていきたいと思います。

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