2016年2月アーカイブ

ハートフル活動(2/25)

 今年度最後のハートフル活動です。今回は,縦割り班の6年生に感謝の気持ちを伝え,6年生との思い出をつくることがねらいです。

 前半は,5年生が中心になって6年生に渡すメッセージカードを台紙に貼り付けました。

 

 準備ができた班から,6年生を呼びに行き,5年生が準備した活動を縦割り班で楽しみました。

 

 

 最後に6年生にメッセージを書いたプレゼントを渡し,6年生一人一人から一言ずつ話してもらいました。

 最後にみんなで,6年生にエールを送りました。

 「今まで 引っ張ってくれて ありがとう 中学校でも 自信を持って フレーフレー がんばって

 5年生を中心に素敵なハートフル活動ができました。

 

 残念ながら,1年1組は感染性胃腸炎の流行により,メッセージカードだけの参加となりました。早く良くなってね!

2月の学習公開日(2/24)

 今年度最後の学習公開日でした。今年度最後ということもあり,また1年間の成果を発表したり感謝の気持ちを表したりする内容も多く,たくさんの保護者の方が来てくださいました。

 1年生・・・1・2組算数「ずをつかってかんがえよう」,3組算数「かたちづくり」

  

 2年生・・・生活科「できるようになったこと発表会」

 

 3年生・・・総合的な学習の時間「ひとにやさしく」(発表会)

 

 4年生・・・総合的な学習の時間「二分の一成人式」

 

 5年生・・・算数「分数のかけ算とわり算」

 

 6年生・・・総合的な学習の時間「ありがとう集会」

 

 にこにこ会は・・・体育「にこにこ体育」(シュートゲーム)

 

 学習公開の後は,学級懇談や学年懇談を行いました。5年生の保護者の方には,修学旅行についての説明を行いました。

 

第4回地域学校運営理事会(2/23)

 第4回の地域学校運営理事会が開催されました。

 理事会に先立ち,都合のつく理事さん方には授業の様子や校舎の様子を見ていいただきました。子どもたちが一生懸命学習する姿や歌声も聴いていただきました。また,ご心配いただいていた,北館への渡り廊下の状況についても見ていただきました。

 

 

 その後会場を変えて理事会を行いました。

 理事長からは,今年度最後の理事会であり,子どもたちの元気な姿を見られてよかったことや学校評価が主な議題となるが,今年度のまとめの理事会としてよろしくお願いしたいと挨拶がありました。

 校長からは,この日,保幼小連携の一環として,来年度の入学予定者が1年生の学習の様子を見学に来たこと,インフルエンザの状況,子どもたちの掃除の様子などについて話しました。

  

 協議では,学校評価についての説明がありました。あいさつ運動など,各方面からご協力いただいているもののなかなか長続きしないものもあります。また,家庭学習,教育環境や連携などについても説明しました。

 

 各理事さん方からもいろいろ意見をいただき,来年度の理事会についても継続して取り組むことが確認されました。

 この1年,本当にありがとうございました。そして,来年度もよろしくお願いします。

入学予定者の1年生の学習見学(2/23)

 保幼小連携・保幼連携の一つとして,中部幼稚園,直江保育所,あい川保育園から1年生の学習の様子を見学に来校されました。(伊波野保育園は都合により欠席)

 

 1年生の3学級を,2つのグループに分かれて見学です。1組と3組は算数の学習,2組は書き方の学習でした。

 

 

 見られる1年生も緊張気味ですが,幼稚園や保育所の年長さんも緊張気味で,1年後の自分の姿を想像していたのでしょうか?とても静かに見学ができました。

 入学まで1か月半となりました。入学式は4月12日(火)です。

 4回目となる,斐川ブロック小・中学校造形展がひかわ図書館を会場に開催されました。

 

 中部小学校の各学年の作品も展示されてました。

 

 

 

 2月20日(土) 10:00~17:00

 2月21日(日) 10:00~15:30

に展示されました。

 例年この時期に行っています。来年度も,ぜひご覧ください。

ピカ中週間(2/15~19)

 美化・福祉委員会の活動として,掃除強化週間「ピカ中(ぴかぴか中部小学校)週間」に取り組みました。

 

 3つのチェックポイントに基づいて,毎日掃除の後に振り返りをします。

① 無言掃除をしているか。(必要なこと以外はしゃべらず,静かに取り組んでいるか)

 

② 時間いっぱい取り組んでいるか。(1時40分には掃除を始めて,53分まできちんとやっているか。)(早く終わっても仕事を見つけて取り組んでいるか。)

 

③ すみずみまでやっているか。(ほうきやぞうきんはすみずみまできちんとしているか。)

 

 自分の掃除場所で3つのチェックポイントすべて達成できたら,昇降口前の表にピカ中シールを貼るようにしました。期間中全てシールが貼れた班は,最終日に金シールが貼れます。一人一人も振り返りカードに自分の取組を記録します。

 

 これからも,全校で進んで一生懸命掃除に取り組み,学校をきれいにしていきたいものです。

第3回読み語りをメロディーにのせて(2/19)

 3回目となる『読み語りをメロディーにのせて』が開催されました。

 2つのお話を読んでもらいました。一つ目は,東日本大震災の後作られたという,『かぜのでんわ』を読書ヘルパーの大村さんが読んでくださいました。メロディー担当は横田先生です。ぐっと心に迫ってくるお話でした。

 

二つ目は,『どんぐりころころ おやまへかえる だいさくせん』をちゅうぶっくの神門さんが読んでくださいました。どんぐりころころの歌の続きを考えたら,・・・・というお話でした。楽しいお話でした。メロディー担当はちゅうぶっくの飯塚さんでした。

 

 短い時間でしたが,すてきなひと時でした。

全校あいさつ運動(2/19)

 全校であいさつ運動に取り組み,今よりもっと気持ちのよいあいさつができる中部小学校にしようと,2月8日から1週間ごとに担当する学年を決めて,あいさつ運動に取り組んでいます。

 先週が6年生,今週は4年生が取り組んでいます。今後も,2年生,3年生,5年生,1年生の順に交代であいさつ運動に取り組みます。

 

 

 みんなが,気持ちのよいあいさつができるようになるといいですね。

 お家でも朝のあいさつ,食事の時のあいさつ,帰宅時のあいさつ,寝るときのあいさつなど,いろいろな場でのあいさつに取り組んでみてください。

ひかろっこの会お別れ発表会(2/18)

 斐川町内の小中学校の特別支援学級の会『ひかろっこの会』のお別れ発表会が行われました。

 今年1年,【斐川の6校】が,【光ろう子どもたち】という願いを込めて,『ひかろっこの会』という名前で活動してきました。

 全体での交流や隣接校との交流により,光り輝く1年を送ることができたと思います。お別れ発表会は,そのまとめの会です。

 部長あいさつの後,この会を支援してくださっている斐川ライオンズクラブの岩瀧さんのあいさつがあり,第1部学習発表会を行いました。

 中部小学校は,トップバッターで,劇「もりのおとぶくろ」の発表をしました。

 

 

 

 他の学校の発表もとても上手でした。中部小学校は,手分けして学習発表会の進行もしました。

 第2部では卒業生を送る会をしました。今年は,中部小学校からの卒業生はいませんが,仲良くしてくれた中学生のお兄さんやお姉さんともお別れです。ありがとうございました。

 最後に,会場の皆さんと一緒に,「ありがとう さようなら」を歌って終わりました。

 ロビーには,作品も展示してあり,休憩時間には保護者の方にも見ていただきました。

 

 皆さん,本当にありがとうございました。来年度も,いい交流をしていきたいと思います。

6年生 バイキング給食(2/18)

 楽しみにしていたバイキング給食です。

 正しい食事の摂り方や食事のマナーを学んだり,給食を作ってくださっている給食センターの方々,お世話になった先生方に,感謝の気持ちをもったりしながら会食するというめあてです。

 6年生以外では,給食センターの所長さんや栄養士さん,調理員さんも来られました。また,授業でお世話になっている先生方にも来てもらいました。

 

 いろいろなメニューの中から順番にとっていきました。自分で考えてとることがこの日の大きなめあてです。

 

 

 ごちそうを食べながら歓談しました。ふだんより,ゆっくり食事をすることができました。おかわりをする人もたくさんいました。

 

 

 最後に,お礼の言葉と共に,みんなで作ったメッセージカードを,給食をつくってくださった給食センターの皆さんやお世話になった先生方に渡しました。

 とてもおいしい給食でした。ありがとうございました。

栽培委員会クイズラリー(2/17)

 栽培委員会は,「花のことを知って好きになってもらい,花いっぱいの学校にしよう」をスローガンに取り組んでいます。

 その活動の一つとして,昼休みを使ってクイズラリーをしました。

 

 

 1~3年用と,4~6年用の問題をつくって取り組んでもらいました。

【1~3年用の問題】

① アサガオは,どの時期に咲くのかな?(マ;秋,ミ;冬,ム;夏)

② ムスカリは,花を手で握ったらどんな音がするでしょう?(サ;ガサガサ,シ;ぎしぎし,ス;キュッキュッ)

③ チューリップの花はどこで盛んに作られているでしょう?(カ;西アジア,キ;北アジア,ク;東アジア)

④ ムスカリの花は何色でしょうか?(ラ;赤色,リ;青色,ル;白色)

【4~6年用の問題】

① 昔のナノハナは,その40%が何でできていたでしょう?(ナ;油,ニ;みつ,ヌ;水)

② ナノハナの花はいつ咲くでしょう?(タ;冬,ノ;春,カ;夏)

③ ハナミズキの別名は何でしょう?(ハ;ドッグウッド,ヒ;ドッグワン,フ;キットウッド)

④ カーネーションの花言葉はどれでしょう?(ナ;混ざり気のない深い愛,ニ;幸福を告げる,ヌ;美人)

 ①~④の答えの文字をつなぐと一つの言葉になります。それが回答です。

 それを持ってゴールに行くと,シールがもらえます。

 

 1~3年生は119人,4~6年は104人の人が参加してくれました。ありがとうございました。

1年生昔遊び交流会(2/17)

 地域の高齢者の方を先生としてお招きし,昔遊び交流会を行いました。

 コミュニティセンターにお世話になり,22名もの方に来ていいただきました。

 囲碁将棋,カードとんぼ,あやとり,ビー玉,かるた,お手玉,折り紙,こま,おはじきの中から,前半と後半で一人2つの遊びを楽しみました。

 

 

 

 

 

 「先生,これでいいですか?」「先生できました!見てください!」などと,地域の先生にたくさん教えてもらいながら,ふだんあまりすることがない遊びに親しんでいました。

 最後に,お礼に歌のプレゼントをしました。地域の皆さん,本当にありがとうございました。

 

第3回PTA理事会(2/16)

 第3回PTA理事会が開催されました。

 今回の大きな議題は,今年度の行事の反省と次年度へ向けての提案です。また,来年度の役員選考について,平成28年度当初の予定等についても確認されました。

 

 この理事会の内容と,役員選考委員会の結果を受け,3月3日に第4回の理事会及び評議員会が開催されます。

4年生ミニ一式飾り作り(2/16)

 4年生は,3学期の総合的な学習の時間では,直江の一式飾りについて学習してきました。

 この日は,その一環としてミニ一式飾りの制作をしました。保存会の方が10名ご指導に来てくださいました。4年生は12班に分かれ,それぞれが決めたテーマの作品を楽しみながら作りました。

 初めての経験で,陶器同士を組み合わせるのに苦労しながらも,思い思いの作品を作り上げることができました。

 

 

 この作品は,今年の夏の直江夏祭りの時に展示されますので,ぜひご覧ください。また,しばらくは視聴覚室前の廊下に展示しています。

  

 子どもたちはこの日までに,保存会の会長の石原さんと事務局の望月さんから一式飾りの由来や歴史,様々な種類の一式飾りについてお話をうかがってきました。また,自分でも家族に聞いたり,調べたりと意欲的に学習に取り組んできました。

 この学習をきっかけに,地域の誇りでもある一式飾りに興味を持ち,ふるさとを愛する子どもに育ってほしいと思います。

図書室まつり(2/15~19)

 図書委員会の活動として,『楽しいイベントを通して,図書室を好きになろう。』というめあてで図書室まつりに取り組んでいます。

 イベントとしては,

★ぬりえ大会

 

★大型絵本の読み聞かせ

 

★ビンゴ

の3つがあります。

 図書ボランティア「ちゅうぶっく」の皆さんも協力してくださり,今年度3回目の「読み語りをメロディーにのせて」を開催してもらえることになっています。

 

全校朝礼(2/12)

 2月の全校朝礼をしました。

 最初に,版画展の表彰をしました。5・6年生が応募しており,たくさんの人が優秀賞に入賞していました。代表に賞状と記念品を渡しました。

 

 続いて校長からの話です。

 「元気」「根気」「本気」について,振り返りました。家庭や学校での具体的な場面を想定していろいろ振り返りました。随分頑張った部分もありますが,もう少しという項目もあります。

 今年は,キャッチフレーズとして,『元気いっぱい やる気いっぱい 笑顔いっぱい 歌声ひびく なかよし学校』も掲げて,取り組んできました。ずいぶんその姿に近付けてきたように思います。でも,まだ頑張れそうです。

 そのような振り返りの中で,ぜひ大切にしてほしいことは【素直さ(素直な心)】であることを話しました。そして,素直な心はどんな姿に現れるかについても話しました。

 ① 返事    名前を呼ばれたら,「はい!」という返事ができる。

 ② 挨拶    笑顔の挨拶が,自分からできる。

 ③ 聞く    「相手の話を最後までしっかり聞く」ことができる。

 ④ 考える   尋ねられたことに対して,自分の思いをもつことができる。

 ⑤ 見つける  友だちや周りの人の良いところを見つけることができる。

 ⑥ 感じる   周りの人の心の痛みや喜びを感じ取ることができる。

 ⑦ 努力する  目標に向かって,自分でやり遂げようと努力できる。

 ⑧ 表現する  努力したことでできたとき,喜びを言葉や表情で表現できる。質問や意見を話すことができる。

 ⑨ 感動する  身の回りのいろいろなことに気づいて,感動して嬉しくなる。

 ⑩ 姿勢    全てのことに関わるけれど,背筋をきちんと伸ばし,何事にも挑戦していこうとする前向きの姿勢

 なかなか難しいことですが,スポーツ選手にとっても『素直さ』は最大の武器であり,強みであるそうです。素直さを身につけ,さらには,よいと思ったことは自分から実行できる人になっていってほしいものです。

 そのような一人一人の取組が中部小学校の新しい伝統をつくることにつながっていくのではないかと思います。みんながいろいろなことに挑戦して,いい気持ちで今年度を終わりたいものです。

なわとび集会(2/10)

 なわとび運動に親しみ,技術と体力の向上を図るとともに,異学年とも交流しようというめあてで,なわとび大会を実施しました。

 司会進行は,児童会の体育委員会が担当しました。

 最初の種目持久跳びは,1年生は1分,2年生は2分,3年生・4年生は3分,5・6年生は4分に挑戦しました。最後まで跳びきった児童は,体育委員会作成の認定証をもらいました。

 

 

 どの学年もよく頑張り,また,縦割り班の応援の声も聞かれ,とてもよい雰囲気でした。

 持久跳びの後は,6年生の代表者による,各種技の発表です。2重側身跳びやはやぶさ,つばめ,3重跳びなどを披露してくれました。低学年児童にとっては,初めて見る技もありました。

 

 最後は,長縄跳び(8の字跳び)です。1分間に跳んだ回数を競います。各学級を2チームに分け,2チームの合計回数で競いました。

 1年生にとっては初めての種目ですが,みんなで数を数えながら,一生懸命取り組んでいました。高学年になると,1分間に100回以上跳ぶチームもあり,練習の成果を感じました。

 

 

 なわとびは冬場の体力作りにもってこいの全身運動です。これからも続けていきましょう。

3年生クラブ見学(2/9)

 3年生は,4年生になるとクラブ活動を始めます。

 クラブ活動について楽しい雰囲気を味わってもらい,4年生からの活動に興味や関心を持ってもらおうと,クラブ見学を実施しました。

 現在開設している,【工作】【百人一首】【手芸】【クッキング】【わくわく科学実験】【サッカー】【卓球】【ドッヂボール】【ソフトバレー】の9つのクラブを3年生が8つのグループに分かれて見学して回りました。

 

 

 

 どのクラブも楽しそうで,目うつりしそうでした。おいしそうなクラブもありました。

 

6年生租税教室(2/9)

 出雲税務署から来ていただき,6年生が税についての学習を行いました。

 税金にはどんな種類があり,税金がどんなものに使われているのかについて教えてもらいました。

 

 

 また,税金がなかったらどのような世の中になってしまうのかなどについても考えました。

 1億円の重さはどれくらいか,トランクを持ってみる体験もありました。

 

 税金の大切さ,意味をしっかり学習できました。

PTA学級部親子ベルマーク整理作業(2/6)

 中部小学校PTAでは,学級部の活動としてベルマーク集めをしています。

 集まったベルマークを親子で整理する活動を行いました。

 

 

 休みの日でしたが,たくさんの方々に協力していただきました。

 親子や友達同士で,和気あいあいと整理の作業が進みました。

 

 

3年生社会科見学(2/4)

  3年生が,斐川文化会館の民俗資料室へ昔の道具を見学に出かけました。

 

 電気を使わないいろいろな生活の道具や農具などがたくさん展示されていました。実際にわらじなども履かせてもらいました。昔のものを見ると、今の生活がいかに恵まれているかを痛感しました。

 

 

 使い方や何でできているかなどを子どもたちは熱心に質問したり,メモをしたりしていました。

 

キラキラ集会(2/3)

 2月のキラキラ集会は,集会委員会の皆さんによる「ふるさと」のトーンチャイムで始まりました。

 この日のキラキラ集会のめあては,「地域の方々に感謝の気持ちを伝えよう!」です。2月のキラキラ集会では,日頃お世話になっている「見守り会」の皆さんと,図書ボランティア「ちゅうぶっく」の皆さんをお招きしました。

 今月の歌[ぼくらの未来へ]は,地域の方々に感謝の気持ちを込めて歌いました。きれいな,元気いっぱいの歌声に地域の方々もびっくりしておられました。

 

 学年発表は1年生です。音楽の時間に「キラキラ星」を習ったことをもとに,星をテーマに歌や合奏を発表しました。トライアングルや鈴,鍵盤ハーモニカの演奏,ウィンドチャイムも出てきました。歌に動作も入れて楽しそうな演奏でした。最後には「見上げてごらん夜の星を」を歌いました。地域の皆さんも一緒に口ずさんでおられました。とてもいい発表でした。

 

 

 続いて,地域の方や教職員も一緒になっての音楽ゲーム「森くまジャンケン」です。特に5年生や6年生が,進んで地域の方々とじゃんけんしに行ったので,地域の方々もとても楽しそうに参加してくださいました。

 

 

 最後に,「読み語りに来てくださるのを楽しみにしています。火曜日が楽しみになりました。」「毎日事故やけががないように見守ってくださりありがとうございます。私たちも事故やけががないように気をつけます。挨拶も頑張ります。」と,代表が感謝のメッセージを発表しました。

 

 代表の発表の後,全校で『ありがとうございました』『来年度もよろしくお願いします』と改めてお礼を言いました。

 お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

6年生たばこの害に関する学習(2/2)

 たばこ学習サポーターの井上さんに来ていただき,6年生が「たばこの害に関する学習」をしました。

 

 まず,大人になってもたばこを吸わない人になってほしいという願いを言われました。

 自分のお父さんの肺がんを例に,たばこの害について話されました。ニコチンやタール(発ガン性物質)などについてもデータや実験映像をもとに,6年生児童にもわかりやすく話されました。

 

 

 体が成長する時にタバコを吸って,体にとって悪いことをすることがいかにもったいないことかを話されました。

 「一流のスポーツマンはたばこを吸わない」という言葉も印象的でした。

 

 「たばこを吸わないかい?」と誘われた時に断る方法として,【3D作戦】を教えてもらいました。「だめだめ,でもでも,だってだって」で乗り切るというものです。

 

 お話を聞いて,みんなが大人になってたばこを吸いたくないとこたえていたので一安心ですが,今日習ったことをいつまでも忘れずにいてほしいものです。

6年生スケート教室(2/1)

 6年生のスケート教室を湖遊館で行いました。

 初めに念入りに準備運動をしました。転んだ時の立ち方も改めて教えてもらいました。

 

 歩き方の基本である「ペンギン歩き」も練習していざ氷の上へ!ケーブルテレビの取材もあって,すごく緊張しています。

 最初は,なかなか思ったようにはいきません。

 

 後半には,ずいぶん思い通りに滑ることができるようになりました。

 

 楽しい,スケート教室でした!

挨拶運動ありがとうございます!(2/1)

 民生・児童委員の皆さんが,冷たい雨の中,挨拶運動をしてくださいました。

 毎月月初めに,校門前や昇降口前で登校してくる子どもたちに「おはよう!」「おはようございます!」と元気な声をかけてくださいます。

 本当にありがとうございます。

 月曜日,雨模様の中でも大きな声で「おはようございます!」と返事をする子もいますが,中にはなかなか声が聞こえない子もいます。

 中部小学校のみんなが,元気いっぱいのあいさつができるようにしたいものです。

 

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